{"id":12967,"date":"2017-01-02T20:22:05","date_gmt":"2017-01-02T20:22:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.cognifit.com\/de\/?p=12967"},"modified":"2023-03-06T16:38:59","modified_gmt":"2023-03-06T16:38:59","slug":"intelligenztest-iq","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.cognifit.com\/de\/intelligenztest-iq\/","title":{"rendered":"Intelligenztest: Geschichte, Arten und die besten Tests, um die Intelligenz zu messen"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em>Die Forschung im Bereich Intelligenz ist \u00fcber die letzten Jahre immer bedeutender geworden. Dies sogar bis zu dem Punkt, dass heutzutage in vielen Situationen ein Intelligenztest angewendet wird: bei Diagnosen von St\u00f6rungen, bei Auswahlverfahren f\u00fcr eine Stelle, usw. Finde in diesem Artikel heraus, <strong>was Intelligenztests sind, lerne etwas \u00fcber die Geschichte der Tests, die Arten von Tests, die es gibt und die beste Art, den Intelligenzquotienten einer Person zu messen.<\/strong><br \/>\n<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Seit geraumer Zeit existiert ein Konzept, das alle menschlichen Wesen als sehr wertvoll und wichtig erachten, es handelt sich um die Intelligenz. Heutzutage wollen viele Menschen wissen, welchen Intelligenzquotienten sie haben und welchen Intelligenzgrad sie besitzen.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Ein Intelligenztest ist eine weitere Pr\u00fcfung, die im Konkreten die Kenntnisse, Fertigkeiten und Funktionen misst. Seine Haupteigenschaft ist es, <strong>den Intelligenquotienten herauszufinden<\/strong>, durch Tests, die die F\u00e4higkeit, Information aufzunehmen, zu verstehen und zu verarbeiten, ausreichend messen. Es gibt viele Menschen, die eine hohe Argumentationsf\u00e4higkeit besitzen, aber denen es schwerf\u00e4llt, aufmerksam zu bleiben, oder Menschen, die gro\u00dfartig in Sprachen sind, aber dennoch \u00fcberhaupt nicht in anderen Bereichen hervorstechen. Deswegen m\u00f6chten wir in diesem Artikel klarstellen, dass <strong>Intelligenztests Ergebnisse der Tests sind, die durchgef\u00fchrt werden, um die Resultate zu erhalten.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Eine schlechte Bewertung in diesen Tests bedeutet nicht immer einen niedrigen Intelligenzquotienten<\/strong>, manchmal kann es daran liegen, dass die Menschen, an denen die Intelligenztests durchgef\u00fchrt wurden, in anderen Bereichen hervorstechen, die diese Intelligentests nicht messen. Deswegen muss man betonen, dass diese Tests eine Reihe von bestimmten Aspekten messen, um eine Resolution der Information, in der sich der Intelligenzquotient befinden kann, zu bieten, in Einverst\u00e4ndnis mit den positiven Antworten, die vom Individuum bez\u00fcglich der Intelligenztests, die durchgef\u00fchrt wurden, gegeben wurden und nicht in anderen Bereichen, die nicht bewertet wurden.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Im Folgenden werden die R\u00e4nge wiedergespiegelt, in die die <strong>Bewertungen des Intelligenzquotienten <\/strong>der verschiedenen Intelligenztests eingeteilt werden:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"216\">IQ \u00fcber <strong>130<br \/>\n<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">Sehr hoch (hochbegabt)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"216\">IQ zwischen <strong>120 y 129<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">Hoch<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"216\">IQ zwischen <strong>110 y 119<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">Mittelhoch<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"216\">IQ zwischen <strong>90 y 109<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">Durchschnittlich<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"216\">IQ zwischen<strong> 80 y 89<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">Mittelniedrig<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"216\">IQ zwischen <strong>70 y 79<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">Niedrig<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"216\">IQ unter <strong>69<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">Mangelhaft<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"216\">IQ zwischen <strong>50 y 69<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">Leicht mangelhaft<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"216\">IQ zwischen <strong>35 y 49<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">Gem\u00e4\u00dfigt mangelhaft<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"216\">IQ unter <strong>35<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">Schwer mangelhaft<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><strong><b>Geschichte der Intelligenztests (IQ)<\/b><\/strong><\/h2>\n<h3><strong><b>1- Die Intelligenztests von Francis Galton<\/b><\/strong><\/h3>\n<p>Die Geschichte der Intelligenztests ist auf Francis Galton zur\u00fcckzuf\u00fchren. Er begann, die Beziehung zwischen der Vererbung und der menschlichen F\u00e4higkeit zu erforschen. Ausserdem war er der erste, der Statistiken nutzte, um die menschlichen Eigenschaften und F\u00e4higkeiten zu messen, wo er die umfassende Intelligenz miteinbezog, deswegen ist er als <em>Vater der psychologischen Tests <\/em>bekannt. Ausgehend von der Annahme, dass die Information, die von den Sinnen empfangen und effizient behandelt wird, die richtige Entwicklung der intellektuellen F\u00e4higkeiten beeinflusst, entwickelte er die Intelligenztest.<\/p>\n<p><strong>Diese ersten Tests waren nicht g\u00fcltig<\/strong>, aber veranlassten die Entwicklung von neuen Intelligenztests, die als g\u00fcltig erkl\u00e4rt wurden und noch in der heutigen Zeit verwendet werden.<\/p>\n<h3><strong><b>2- Intelligenztests von Lewis Terman und Alfred Binet.<\/b><\/strong><\/h3>\n<p>Terman entwickelte w\u00e4hrend des Ersten Weltkriegs einen <strong>Intelligenztest, um dem Heer dabei zu helfen neue Rekruten auszuw\u00e4hlen<\/strong>. Er entwickelte gemeinsam mit Binet den <strong>IQ-Test Satanford-Binet<\/strong>, der Standard-Intelligenztest in den Vereinigten Staaten, der bis zur heutigen Zeit verwendet wird. Binet entwickelte seinerseits einen Test, um die Intelligennz von Kindern im Schulalter zu messen. Seine Tests wurden bis zur Erscheinung des <strong>IQ-Tests<\/strong> nicht bekannt, die Grundlage f\u00fcr zuk\u00fcnftige Tests des Intelligenzquotienten.<\/p>\n<p>Der IQ-Test hatte gro\u00dfe Auswirkungen auf weltweiter Ebene, dank dieser Autoren, die zu seiner Erschaffung weiter gingen, als man es bisher getan hatte. Im Unterschied zu Galton orientierten sich Binet und seine Partner, zu denen man auch Terman z\u00e4hlt, daran, komplexere intellektuelle Vorg\u00e4nge wie die Urteilsf\u00e4higkeit, das Ged\u00e4chtnis, das Verst\u00e4ndnis und die Logik zu messen, indem sie besonders viel Wert auf die Sprache als wichtigsten kognitiven Entwickler legten, etwas, was man bis zu diesem Moment nicht gemacht hatte.<\/p>\n<p>Die Skalen, die von Binet in Frankreich erschaffen wurden, wurden sp\u00e4ter durch Terman in den Vereinigten Staaten \u00fcbersetzt. Dieser Autor \u00fcbersetzte nicht nur die Sprache, sondern passte die Skala an die amerikanische Kultur an. So verwandelte sich der <strong>Intelligenztest Terman-Binet <\/strong>\u00fcber viele Jahre hinweg in die meistverwendete Skala, um den Intelligenzquotienten bis zum heutigen Tage zu messen.<\/p>\n<h3><strong><b>3- Intelligenztest von David Wechsler<\/b><\/strong><\/h3>\n<p>Im Jahre 1930 leistete Wechsler einen wichtigen Beitrag zum Feld der intellektuellen Bewertung. Dieser Autor besa\u00df umfangreiche Kenntnisse im Bezug auf die klinischen Kompetenzen und die Statistik, aufgrund der vorher durchgef\u00fchrten Studien. Au\u00dferdem hatte er eine weitreichende Erfahrung bei der intellektuellen Bewertung, da er auch <strong>im Ersten Weltkrieg durch seine Arbeiten mitwirkte<\/strong>. Bei der Arbeit von Wechsler hat das durch Stanford, Binet und anderen bekannten Autoren konzipierte System ein gro\u00dfes Gewicht. Wechsler erschuf eine <strong>Reihe von Tests:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong>Intelligenzskala Wechsler Bellevue<\/strong> (1938).<\/li>\n<li><strong>Skala WAIS<\/strong> (1939).<\/li>\n<li><strong>Intelligenzskala Wechsler Bellevue II<\/strong> (1946).<\/li>\n<li><strong>Skala WISC <\/strong>(f\u00fcr Kinder von 5 bis 15 Jahren) (1949).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Der wichtigste Beitrag, den dieser Autor leistete, war die M\u00f6glichkeit, in einem einzigen Instrument die besten Intelligenzmessungen seiner Epoche zu vereinen. Man muss die <strong>Wichtigkeit des Intelligenztests WAIS <\/strong>hervorheben. Dieser Intelligenztest erm\u00f6glicht es uns, den zitieren Intelligenzquotienten bei der erwachsenen Bev\u00f6lkerung (zwischen 16 und 64 Jahren) zu messen. Bis zum heutigen Tage ist er zum meistverwendeten Test in der Klinik geworden, dank seiner hohen Verl\u00e4sslichkeit und Validit\u00e4t.<\/p>\n<h3><strong><b>4- Intelligenztest von Henry Goddard<\/b><\/strong><\/h3>\n<p>Ein weiterer bemerkenswerter Autor ist Henry Goddard. Dieser Autor war der Leiter der Schule von New Jersey und <strong>verwendete den Intelligenztest von Binet als eine Aufnahmepr\u00fcfung, um in die Schule galangen zu k\u00f6nnen<\/strong>. F\u00fcr ihn war diese Pr\u00fcfung von gro\u00dfer Bedeutung, da er glaubte, dass ein Mensch mit niedriger Bewertung seines Intelligenzquotienten unf\u00e4hig zum Lernen sei. Er trieb diese Einstufung sogar auf die Spitze, indem er die Individuen abh\u00e4ngig vom Ergebnis des <a href=\"https:\/\/blog.cognifit.com\/unraveling-the-iq-test\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tests als &#8220;Trottel&#8221; f\u00fcr diejenigen mit einem IQ<\/a> zwischen 51-70, &#8220;Dummkopf&#8221; f\u00fcr diejenigen zwischen 16 und 50 und &#8220;Idiot&#8221; f\u00fcr diejenigen zwischen 0 und 25, einstufte.<\/p>\n<p>Es ist notwendig, die Sichtweise dieses Autors zu erw\u00e4hnen, um noch einmal hervorzuheben, <strong>wie wichtig es ist, dass die Intelligenztests ein Instrument zur Messung von bestimmten F\u00e4higkeiten sind, die in genannten Tests bewertet werden, jedoch nicht alle Fertigkeiten auswerten, die eine Person besitzt<\/strong>. Deswegen sollten seine Resultate immer als eine spezifische Form dieser Bereiche und nicht des Individuums im Ganzen genommen werden.<\/p>\n<h2><strong><b>Einige Intelligenztests<\/b><\/strong><\/h2>\n<p>Es wurde bereits in anderen Artikeln von <strong>CogniFit<\/strong> \u00fcber Intelligenztests geschrieben und im Konkreten werden im Artikel &#8220;Arten von Intelligenztests&#8221; mit Vorsicht alle Intelligenztests mit ihren verschiedenen Ma\u00dfst\u00e4aben und Zwecken \u00fcberpr\u00fcft. Deswegen f\u00fcgen wir in diesem Artikel Intelligentests hinzu, die vorher noch nicht erw\u00e4hnt wurden, damit ihr als Leser mehr Referenzen zu den zahlreichen Intelligenztests habt. Wir fassen noch einmal kurz die Intelligenztests zusammen, die im zuvor zitierten Artikel erw\u00e4hnt wurden.<\/p>\n<p><span style=\"color: #222222; font-size: 1.5em; font-weight: bold;\">1- Intelligenztest Stanford-Binet<\/span><\/p>\n<p>Der Intelligenztest Stanford-Binet ist eine Revision des Tests von Binet-Simon. Er wird haupts\u00e4chlich bei Kindern eingesetzt, auch wenn man ihn ebenfalls bei Erwachsenen verwenden kann. Die Dauer schwankt zwischen 30 Minuten bei Kindern und anderthalb Stunden bei Erwachsenen. Dieser Intelligenztest hat eine starke verbale Komponente und erm\u00f6glicht es, einen IQ in 4 Bereichen oder Dimensionen zu berechnen.<\/p>\n<h3>2- Test WAIS<\/h3>\n<p>Die Intelligenzskala Wechsler f\u00fcr Erwachsene erm\u00f6glicht es, den IQ zu erhalten und bietet au\u00dferdem unabh\u00e4ngig davon den manipulativen IQ und den verbalen IQ. Er besitzt eine Dauer von 90-120 Minuten. Er wird ab dem 16. Lebensjahr angewendet.<\/p>\n<h3>3- Test WISCH<\/h3>\n<p>Der WISC ist ein weiterer Intelligenztest, der vom selben Autoren wie der vorherige, David Wechsler, entwickelt wurde, als eine Anpassung des WAIS-Test, zur Anwendung bei Kindern. Er erm\u00f6glicht es uns, Bewertungen auf 3 Skalen zu erhalten: der Verbalen, der Manipulativen und der Totalen.<\/p>\n<h3>4- Kaufman Assessment Battery for Children (K- ABC)<\/h3>\n<p>Diese Intelligenzbatterie wurde mit dem Ziel entworfen, die F\u00e4higkeiten von Kindern zwischen zweieinhalb und zw\u00f6lfeinhalb Jahren zu bewerten. Man muss dort Probleme l\u00f6sen, die simultane und sequentielle mentale Verarbeitung erfordert. Die Tests k\u00f6nnen in einer variierbaren Zeit zwischen 35 und 85 Minuten durchgef\u00fchrt werden.<\/p>\n<h3>5- Test von Raven<\/h3>\n<p>Der Intelligenztest von Raven verfolgt den Zweck, den Intelligenzquotienten zu messen. Es handelt sich um einen nonverbalen Test, wobei die Person fehlende St\u00fccke einer Reihe von gedruckten Folien beschreiben soll. Er wird bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen angewendet.<\/p>\n<h3>6- Tests Woodcock-Johnson III der kognitiven F\u00e4higkeiten (WJ III)<\/h3>\n<p>Das Hauptmerkmal des Intelligenztests WJ III ist, dass sie einen weiten Altersrang umfassen, denn man kann sie f\u00fcr alle Altersgruppen ab zwei Jahren verwenden. Der Intelligenztest besteht aus einer Standardbatterie, um 6 Bereiche zu bewerten, und 14 Bereiche in der erweiterten Batterie.<\/p>\n<h3><strong><b>7- Matrizen<\/b><\/strong><\/h3>\n<p>Dies ist ein Intelligenztest, der entwortfen wurde, um die allgemeine Intelligenz der gesamten Bev\u00f6lkerung zu messen (Kinder, Jugendliche und Erwachsene). Es ist ein Induktionstest, der auf nonverbalen Reizen basiert und uns dabei hilft, die fluide Intelligenz und den Gesamtfaktor der Intelligenz (oder g-Faktor). Sein Altersrang geht von 6 bis 74 Jahre. Dieser Test bekommt eine gro\u00dfe Bedeutsamkeit, wenn man ihn Nutzern zukommen l\u00e4sst, die die Sprache nicht beherrschen, H\u00f6rprobleme oder allgemeine Kommunikationsprobleme haben. Dies liegt daran, dass der Test sich zus\u00e4tzlich zu seinem nonverbalen Charakter auf Gesten und Illustrationen st\u00fctzt. Er kann individuell oder kollektiv angewendet werden und hat eine Dauer von 45 Minuten.<\/p>\n<h3><strong><b>8- Logik-Testbatterie.<\/b><\/strong><\/h3>\n<p>Dieser Intelligenztest erm\u00f6glicht es, die F\u00e4higkeit zum logischen Denken bei Kindern und Jugendlichen durch das abstrakte, verbale, numerische, praktische, r\u00e4umliche und mechanische Denken zu bewerten. Er verf\u00fcgt \u00fcber insgesamt 3 Ebenen, abh\u00e4ngig vom Alter der Testpersonen in einem Rang von 9 bis 18 Jahren. Die Dauer des Tests wird auf zwischen 45 und 60 Minuten gesch\u00e4tzt.<\/p>\n<h3><strong><b>9- RIAS. Intelligenztest von Reynolds.<\/b><\/strong><\/h3>\n<p>Der RIAS ist ein Intelligenztest, der konzipiert wurde, um Zeit beim Intelligenzmessen zu sparen, da er mit einer Dauer von nur 40 Minuten angewendet kann und eine vollst\u00e4ndige und verl\u00e4ssliche Information \u00fcber die Bewertung der Intelligenz und des Ged\u00e4chtnisses bereitstellt. Au\u00dferdem ist der Rang, in dem er angewendet werden kann, sehr gro\u00df, da er bei Menschen zwischen 3 und 94 Jahren verwendet werden kann. Er besteht aus sechs Subtests und bieten Information zur allgemeinen Intelligenz, zur verbalen und zur nonverbalen Intelligenz und zum allgemeinen Erinnerungsverm\u00f6gen.<\/p>\n<h3>10- CogniFit: Neuropsychologische Bewertung<\/h3>\n<p>Die neuesten Entdeckungen zur Neurodidaktik und dem Gehirn zeigen, dass es unm\u00f6glich ist, mit einem Intelligenztest die kognitiven F\u00e4higkeiten einer Person mit einem einzigen Parameter zu messen. Das menschliche Gehirn ist sehr komplex und es gibt Menschen, die eine unglaubliche Planungsf\u00e4higkeit haben, aber ein schlechtes Ged\u00e4chtnis. Andere haben vielleicht ein Talent f\u00fcr Sprachen, verstehen aber nichts von Kunst.<\/p>\n<p>Deswegen solltest du, wenn du deine Gehirnfunktionen professionell und pr\u00e4zise bewerten lassen m\u00f6chtest, wissenschaftliche Programme w\u00e4hlen. CogniFit ist die <a href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">f\u00fchrende neurowissenschaftliche Plattform zur Bewertung und Training des Gehirns.<\/a><\/p>\n<p>CogniFit ist sehr einfach zu benutzen und richtet sich sowohl an Berufst\u00e4tige im Bereich Gesundheit oder Forschung, als auch an die Allgemeinbev\u00f6lkerung. Die Batterie zur kognitiven Bewertung und Rehabilitation verf\u00fcgt \u00fcber zahlreiche klinisch validierte Aufgaben, die es erm\u00f6glichen, mehr als 20 fundamentale <a href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/de\/wissenschaft\/kognitive-fahigkeiten\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">kognitive F\u00e4higkeiten<\/a> aus dem Bereich Aufmerksamkeit, Planung, Ged\u00e4chtnis, etc. zu messen.<\/p>\n<p>Jeder dieser Tests ist perfekt definiert, validiert und wurde einer objektiven Kontrolle unterzogen.<\/p>\n<p>Danke f\u00fcrs Lesen \ud83d\ude42 Z\u00f6gere nicht, deine Kommentare zu diesem Artikel zu hinterlassen und alle Fragen zu stellen, die du m\u00f6chtest, vielen Dank.<\/p>\n<p>Quelle: Noem\u00ed de la Cruz Belerda, Psychologin bei CogniFit.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Forschung im Bereich Intelligenz ist \u00fcber die letzten Jahre immer bedeutender geworden. 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