{"id":11882,"date":"2017-09-21T09:54:44","date_gmt":"2017-09-21T07:54:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/?p=11882"},"modified":"2024-08-28T15:40:18","modified_gmt":"2024-08-28T15:40:18","slug":"neuroeducacion-que-es-y-para-que-sirve","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/neuroeducacion-que-es-y-para-que-sirve\/","title":{"rendered":"Todo sobre la neuroeducaci\u00f3n: Qu\u00e9 es, para qu\u00e9 sirve, y c\u00f3mo aplicarla en la escuela y en casa"},"content":{"rendered":"\n

 \u00bfQu\u00e9 es la neuroeducaci\u00f3n, para qu\u00e9 sirve?<\/strong>  La neuroeducaci\u00f3n o neurodid\u00e1ctica es una nueva visi\u00f3n de la ense\u00f1anza que se basa en aportar estrategias y tecnolog\u00edas educativas centradas en el funcionamiento del cerebro<\/a>. Esta nueva disciplina educativa fusiona los conocimientos sobre neurociencia, psicolog\u00eda y educaci\u00f3n, con el objetivo de optimizar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Aqu\u00ed te explicamos todo sobre la neuroeducaci\u00f3n: qu\u00e9 es y para qu\u00e9 sirve. Tambi\u00e9n te damos algunos consejos para aplicar en el aula y en casa. La neuroeducaci\u00f3n cambiar\u00e1 la forma en la que los ni\u00f1os estudian y aprenden \u00a1Aprovecha los descubrimientos sobre c\u00f3mo el cerebro adquiere nuevos conocimientos para educar mejor! <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

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\u00bfQu\u00e9 es la neuroeducaci\u00f3n?<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 es la neuroeducaci\u00f3n o neurodid\u00e1ctica? Definici\u00f3n y concepto<\/h2>\n\n\n\n

La neurodid\u00e1ctica, tambi\u00e9n denominada neuroeducaci\u00f3n puede definirse como una disciplina puente entre la neurolog\u00eda y las ciencias de la educaci\u00f3n<\/strong>, en la que la psicolog\u00eda educativa tiene un papel clave.<\/p>\n\n\n\n

Se trata de un proyecto de desarrollo cient\u00edfico en el que se quieren aunar los conocimientos que tenemos acerca de c\u00f3mo funciona el cerebro con lo que se sabe acerca de los procesos educativos sobre el terreno. Normalmente, el \u00e1mbito en el que se centra la neuroeducaci\u00f3n es la educaci\u00f3n en \u00e1mbitos escolares y acad\u00e9micos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La neuroeducaci\u00f3n o neurodid\u00e1ctica es un campo de actuaci\u00f3n muy reciente, en el colaboran tanto educadores como neurocient\u00edficos. En este campo emergente convergen especialidades como la neurociencia, la psicolog\u00eda, la ciencia cognitiva y la educaci\u00f3n para mejorar los m\u00e9todos de ense\u00f1anza y los programas escolares.<\/p>\n\n\n\n

Es una din\u00e1mica de aprendizaje basado en neurociencias, cuyo prop\u00f3sito es aplicar todo lo que se sabe acerca de c\u00f3mo el cerebro aprende<\/a> y qu\u00e9 cosas estimulan el desarrollo cerebral al \u00e1mbito escolar.<\/p>\n\n\n\n

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Factores de la neuroeducaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Factores que intervienen en la neuroeducaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

En neuroeducaci\u00f3n y neurodid\u00e1ctica se aplican todos los conocimientos que ha ido recopilando las ciencias cognitivas y la neurociencia durante los \u00faltimos 25 a\u00f1os. Algunos de los hallazgos m\u00e1s importantes se explican a continuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

1- La plasticidad cerebral y neurog\u00e9nesis<\/h4>\n\n\n\n

La plasticidad cerebral<\/a> ha sido uno de los descubrimientos m\u00e1s relevantes en el campo de la neurociencia. El cerebro es “pl\u00e1stico”, es decir, tiene una gran capacidad de adaptaci\u00f3n durante toda la vida. Adem\u00e1s es capaz de crear constantemente nuevas neuronas y conexiones entre ellas si se le provee de la estimulaci\u00f3n adecuada.<\/p>\n\n\n\n

2- Las neuronas espejo<\/h4>\n\n\n\n

Las neuronas espejo<\/a> son un grupo de c\u00e9lulas cerebrales que se activan tanto cuando realizamos una acci\u00f3n como cuando observamos a alguien realizarla. Y no solo ocurre con acciones, sino tambi\u00e9n con las expresiones emocionales. Por ello se cree que son la base de la empat\u00eda y de la adquisici\u00f3n del lenguaje. Los conocimientos sobre las neuronas espejo son muy importantes para la neuroeducaci\u00f3n o neurodid\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n

3- Emociones y aprendizaje<\/h4>\n\n\n\n

Las emociones interact\u00faan con los procesos cognitivos, por ello una parte clave de la neuroeducaci\u00f3n se refiere a manejar las emociones para que no solo no interfieran sino que beneficien el proceso de aprendizaje. Se pretende ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a ser conscientes de sus sentimientos y tomar el control de estos y de su conducta. Es importante que aprendan a reconocer cuando est\u00e1n enfadados, tristes y poder manejar esta emociones. Adem\u00e1s, un alto nivel de estr\u00e9s dificulta el aprendizaje, por ello es importante crear un buen clima de aprendizaje, sin estr\u00e9s, y ense\u00f1arles a manejar la ansiedad.<\/p>\n\n\n\n

Pero no solo gestionar las emociones negativas nos ayuda a mejorar nuestro rendimiento acad\u00e9mico, sino que se sabe tambi\u00e9n que el aprendizaje de material que evoque emociones se aprender\u00e1 mejor y ser\u00e1 m\u00e1s permanente. Esto es lo que se llama un aprendizaje significativo.<\/p>\n\n\n\n

4- Dislexia y trastornos del aprendizaje<\/h4>\n\n\n\n

Los avances en trastornos del aprendizaje nos permiten, no solo a aportarles a estos ni\u00f1os un apoyo personalizado, sino a ofrecerles las mejores herramientas para que superen sus dificultades. <\/p>\n\n\n\n

5 -Tanto la experiencia como la gen\u00e9tica nos influyen<\/h4>\n\n\n\n

Desde casi los inicios de la psicolog\u00eda ha habido un debate muy fuerte acerca de si lo que somos se debe a nuestra experiencia o a nuestra gen\u00e9tica. Hoy, la mayor\u00eda de los expertos coinciden en que ambas cosas son fundamentales para nuestro desarrollo. La gen\u00e9tica va a sentar las bases de nuestras habilidades y capacidades, pero la experiencia va a actuar sobre ello. Los ni\u00f1os puede que tengan una serie de capacidades m\u00e1s o menos instauradas, que se les de mejor una cosa que otra pero esto es algo que siempre se puede entrenar y modificar.<\/p>\n\n\n\n

Otros campos de investigaci\u00f3n que se aplican a la educaci\u00f3n son el entrenamiento en razonamiento, mejora en la memoria de trabajo, en la consolidaci\u00f3n de la memoria, recuperaci\u00f3n de recuerdos y tratamientos para problemas de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

En el siguiente v\u00eddeo se explican c\u00f3mo los diferentes conocimientos de la psicolog\u00eda y neurociencia influye en el aprendizaje de los ni\u00f1os y qu\u00e9 puede aportar la neuroeducaci\u00f3n en el aula.<\/p>\n\n\n\n