{"id":12635,"date":"2018-01-07T18:24:36","date_gmt":"2018-01-07T18:24:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/?p=12635"},"modified":"2024-08-28T15:45:19","modified_gmt":"2024-08-28T15:45:19","slug":"desarrollo-afectivo-bebe-nino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/desarrollo-afectivo-bebe-nino\/","title":{"rendered":"Desarrollo afectivo del beb\u00e9 \u00bfC\u00f3mo lograr un buen desarrollo afectivo del ni\u00f1o\/a?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>El desarrollo afectivo del beb\u00e9 es un proceso complejo y delicado<\/strong>, pasa por varias fases y depende de diversos factores. Pero si algo podemos asegurar es que sentirse seguro y querido es un buen comienzo para todos los ni\u00f1os\/as.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Durante todas las edades, el ni\u00f1o\/a\u00a0requiere de determinados cuidados y demanda ciertas necesidades. Aunque hay etapas m\u00e1s cr\u00edticas que otras, <strong>el correcto desarrollo afectivo del beb\u00e9 no depende de una decisi\u00f3n acertada en un momento oportuno, sino de la creaci\u00f3n de un v\u00ednculo entre padres e hijos que permita al ni\u00f1o\u00a0sentirse seguro <\/strong>\u00a1Aqu\u00ed te lo explicamos!<\/em><\/p>\n<div id=\"attachment_12655\" style=\"width: 3274px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-12655\" class=\"wp-image-12655 size-full\" title=\"desarrollo afectivo del ni\u00f1o\" src=\"https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/pexels-photo-54536.jpeg\" alt=\"desarrollo afectivo del ni\u00f1o\" width=\"3264\" height=\"2448\" \/><p id=\"caption-attachment-12655\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #808080;\"><strong><em>De c\u00f3mo se cr\u00ede el ni\u00f1o depender\u00e1 su futuro desarrollo f\u00edsico, intelectual y emocional.<\/em><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n<p>Siendo muy peque\u00f1os, los beb\u00e9s parten de un punto muy primitivo donde sus sentidos a\u00fan son muy confusos. <strong>Durante el primer mes<\/strong> <strong>sus emociones se limitan a gru\u00f1idos y a conductas involuntarias<\/strong>. No obstante, existe ya una comunicaci\u00f3n que, aunque simple, es efectiva. El beb\u00e9 responde a est\u00edmulos placenteros como una caricia y poco a poco a lo largo de los meses siguientes el beb\u00e9 aprender\u00e1 a expresar una amplia gama de emociones.<\/p>\n<p>Los cuidados, las relaciones, las experiencias conjuntas son pilares fundamentales en la construcci\u00f3n y en el desarrollo afectivo del beb\u00e9 y todas ellas confluyen en un factor que resulta vital en este desarrollo: <strong>el apego<\/strong>.<\/p>\n<h2><strong>El papel del apego en el desarrollo afectivo\u00a0del ni\u00f1o<\/strong><\/h2>\n<p>El apego es uno de los factores m\u00e1s importantes en el desarrollo afectivo del beb\u00e9.<\/p>\n<p>El apego surge de una necesidad primaria, la necesidad de afecto. <strong>Es un fuerte lazo afectivo que se establece entre el neonato y la madre<\/strong> (porque suele ser la persona m\u00e1s cercana a \u00e9l).<\/p>\n<p>Este v\u00ednculo tiene una gran funci\u00f3n adaptativa, ya que favorece que \u201clas cr\u00edas\u201d se mantengan en un entorno seguro cuando todav\u00eda no son aut\u00f3nomas y posibilita que adquieran la seguridad de su entorno y que m\u00e1s adelante empiecen a explorar el mundo.<\/p>\n<p>Una vez establecido un v\u00ednculo estable y seguro, se abre la puerta a la curiosidad del ni\u00f1o por su entorno. Una de las funciones vitales del apego es entonces que el ni\u00f1o adquiera seguridad mediante el v\u00ednculo con su cuidador para que, posteriormente, sienta la seguridad y la curiosidad para explorar su entorno y adquirir nuevos conocimientos.<\/p>\n<p>Pero quiz\u00e1s lo que dota de tanta importancia al apego para el desarrollo afectivo del ni\u00f1o, es el hecho de que, dependiendo de las caracter\u00edsticas del mismo, <strong>repercutir\u00e1 en nuestra personalidad durante el resto de nuestra vida<\/strong>. Descubre las <a href=\"\/?p=10364\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">etapas del desarrollo en ni\u00f1os<\/a>.<\/p>\n<h3><strong>1- Desarrollo afectivo del nacimiento a las 6 semanas: Fase de preapego<\/strong><\/h3>\n<p>Esta etapa se caracteriza por conductas reflejas del neonato que est\u00e1n determinadas gen\u00e9ticamente y que tienen valor para la supervivencia. El llanto, la sonrisa etc. Son conductas que atraen la atenci\u00f3n de otros seres humanos y, al mismo tiempo, sirven como respuesta a est\u00edmulos externos (sonrisa en respuesta a un est\u00edmulo placentero como una caricia y llanto para un est\u00edmulo desagradable como un ruido fuerte).<\/p>\n<p>El reconocimiento sensorial es muy b\u00e1sico en esta etapa, aunque el neonato ya prefiere la voz de la madre a la de otros adultos a pesar de no mostrar a\u00fan un apego propiamente dicho hacia ella.<\/p>\n<h3><strong>2-\u00a0<\/strong><strong>Desarrollo afectivo de 6 semanas a 6 meses: F<\/strong><strong>ormaci\u00f3n del apego\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p>Durante esta etapa, el beb\u00e9 responde de forma m\u00e1s clara a la presencia de la madre. Orientando hacia ella su conducta sonriendo y sigui\u00e9ndola con la mirada de forma m\u00e1s consistente que con el resto de personas.<\/p>\n<p>No obstante, en esta fase no se ven muestras de ansiedad al separarse de la madre, a pesar de que ya la reconocen perfectamente. <strong>En esta etapa no les afecta tanto la separaci\u00f3n de la madre como la p\u00e9rdida del contacto humano<\/strong> (como cuando se les deja solos en un cuarto).<\/p>\n<h3><strong>3- Desarrollo afectivo de 6-8 meses hasta 18-24 meses: Fase de apego<\/strong><\/h3>\n<p>Durante esta etapa el v\u00ednculo del hijo con la madre est\u00e1 tan formado que el ni\u00f1o suele mostrar ansiedad y enfadarse al separarse de ella. Es la fase de apego propiamente dicho donde <strong>gran parte de las acciones que realizan los ni\u00f1os son para atraer la atenci\u00f3n de la madre.<\/strong><\/p>\n<p>El beb\u00e9 es capaz incluso de rechazar el contacto con un familiar cercano porque lo que desea es \u00fanicamente estar con su madre (a diferencia de la fase anterior donde le afectaba la p\u00e9rdida de contacto humano).<\/p>\n<h3><strong>4- Desarrollo afectivo de 18-24 meses en adelante: Fase de formaci\u00f3n de relaciones rec\u00edprocas<\/strong><\/h3>\n<p>Durante esta etapa se produce la aparici\u00f3n del lenguaje y el ni\u00f1o adquiere la capacidad de representar mentalmente a la madre. Esto le permite intuir su retorno cuando no est\u00e1. Adem\u00e1s, esta nueva capacidad provoca la desaparici\u00f3n de la ansiedad por parte del ni\u00f1o ya que comienza a entender que esta ausencia de la madre no es definitiva y que regresar\u00e1 en alg\u00fan momento.<\/p>\n<p>Si durante esta fase la madre explica los motivos de su ausencia y el tiempo estimado que va a estar fuera, los ni\u00f1os llorar\u00e1n mucho menos que si no se les da ning\u00fan tipo de informaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>A partir de los tres a\u00f1os de edad los ni\u00f1os empiezan a crear estrategias con el fin de negociar y controlar la interacci\u00f3n con la madre, para tratar de pactar sus salidas de casa.<\/strong><\/p>\n<p>Al final de estas cuatro fases se establece un v\u00ednculo afectivo s\u00f3lido y pleno entre la madre y el ni\u00f1o. No obstante, dependiendo de la calidad y la forma de relaci\u00f3n entre la madre y el beb\u00e9, \u00e9ste \u00faltimo desarrollar\u00e1 un tipo de apego espec\u00edfico.<\/p>\n<h2><strong>Tipos de apego en el desarrollo afectivo de los ni\u00f1os<\/strong><\/h2>\n<div id=\"attachment_12657\" style=\"width: 4010px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-12657\" class=\"wp-image-12657 size-full\" src=\"https:\/\/cognifitblog.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/5zp0jym2w9m-aditya-romansa-1.jpg\" alt=\"desarrollo afectivo del beb\u00e9\" width=\"4000\" height=\"3000\" srcset=\"https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/5zp0jym2w9m-aditya-romansa-1.jpg 1500w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/5zp0jym2w9m-aditya-romansa-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/5zp0jym2w9m-aditya-romansa-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/5zp0jym2w9m-aditya-romansa-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/5zp0jym2w9m-aditya-romansa-1-1200x900.jpg 1200w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/5zp0jym2w9m-aditya-romansa-1-1400x1050.jpg 1400w\" sizes=\"auto, (max-width: 4000px) 100vw, 4000px\" \/><p id=\"caption-attachment-12657\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #808080;\"><strong><em>El apego seguro es el que produce mejores resultados.<\/em><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n<h3><strong>1- Apego seguro<\/strong><\/h3>\n<p>Si todo va bien el beb\u00e9 adquirir\u00e1 un apego seguro. <strong>Este tipo de apego es el que produce mejores resultados<\/strong>\u00a0en el desarrollo afectivo del beb\u00e9 y se produce cuando los padres ejercen de forma correcta la funci\u00f3n de dar seguridad a los hijos, est\u00e1n disponibles, son coherentes, son personas emocionalmente estables etc.<\/p>\n<p>Este estilo educativo favorece que los hijos sean aut\u00f3nomos, no que quieren estar solos sino que pueden valerse por s\u00ed mismos. Genera individuos que afrontar\u00e1n sus relaciones de adulto de un modo seguro, que tendr\u00e1n m\u00e1s autonom\u00eda para vivir, m\u00e1s resistencia al fracaso, m\u00e1s capacidad de compromiso y de comunicaci\u00f3n afectiva.<\/p>\n<h3><strong>2- Apego ansioso-ambivalente<\/strong><\/h3>\n<p>Este tipo de apego <strong>se caracteriza por figuras incoherentes e inestables con formas de intimidad variables<\/strong>. Se presenta por ejemplo en casos de sobreprotecci\u00f3n de los hijos que no favorecen la autonom\u00eda de los mismos. Los individuos que han desarrollado este tipo de apego suelen tener dificultades para construir su autonom\u00eda personal y si no la adquieren mediante la pareja, dif\u00edcilmente podr\u00e1n construirla por ellos mismos.<\/p>\n<p>Otra caracter\u00edstica de estos individuos es la idealizaci\u00f3n del amor. Lo perciben como algo muy importante en la vida y suelen verse menos amados de lo que creen merecer.<\/p>\n<h3><strong>3- Apego evitativo \u00a0<\/strong><\/h3>\n<p>Es probablemente<strong> el peor de los tipos de apego que se pueden desarrollar<\/strong>. Surgen de figuras de apego que aborrecen a los ni\u00f1os, que los aborrecen y no muestran afecto hacia ellos y, por ende, no forjan relaciones de intimidad.<\/p>\n<p>Este tipo de apego genera individuos fr\u00edos que desean vivir solos, que les cuesta mantener relaciones de pareja y suelen tener relaciones distantes con poca intimidad. Piensan que el amor no existe, que es una invenci\u00f3n o producto del desarrollo cultural y literario.<\/p>\n<h3><strong>4- Apego inseguro desorganizado &#8211; desorientado<\/strong><\/h3>\n<p>Los que desarrollan este tipo de apego, <strong>carecen de una estrategia consistente que llegue a organizar las respuestas del ni\u00f1o ante la necesidad de protecci\u00f3n y b\u00fasqueda de control<\/strong>. Como su propio nombre indica es un apego desorganizado en el que los ni\u00f1os no han aprendido pautas de respuesta ante una necesidad.<\/p>\n<p>Este tipo de apego genera confusi\u00f3n, conflicto y miedo ante la figura de apego en situaciones de estr\u00e9s.<\/p>\n<div id=\"attachment_12679\" style=\"width: 2974px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-12679\" class=\"size-full wp-image-12679\" src=\"https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/pexels-photo-62272.jpeg\" alt=\"desarrollo afectivo del beb\u00e9\" width=\"2964\" height=\"2076\" \/><p id=\"caption-attachment-12679\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #808080;\"><strong><em>La sensibilidad materna jugar\u00e1 un papel fundamental en el desarrollo afectivo del beb\u00e9.<\/em><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n<h2>Conseguir un buen desarrollo afectivo del beb\u00e9<\/h2>\n<p>Como hemos visto, un buen desarrollo afectivo del beb\u00e9 se relaciona directamente con un apego seguro. Y se ha visto que este apego seguro <strong>se relaciona directamente con la sensibilidad materna<\/strong> (o de la figura de apego) a las necesidades e intenciones del beb\u00e9.<\/p>\n<p>Esta sensibilidad se relaciona con responder r\u00e1pida y apropiadamente al ni\u00f1o y ser capaz de ayudarlo cuando es preciso, especialmente si est\u00e1 angustiado.<\/p>\n<p>Esta sensibilidad adem\u00e1s ayuda a manejar la angustia del beb\u00e9, permitiendo la exploraci\u00f3n y consolida el sentido de eficacia del ni\u00f1o, tanto respecto a s\u00ed mismo<br \/>\ncomo a los dem\u00e1s.<\/p>\n<h2><strong>Precauciones en el desarrollo afectivo del beb\u00e9<\/strong><\/h2>\n<p>Haciendo aqu\u00ed un <a href=\"http:\/\/www.sepypna.com\/documentos\/psiquiatria15_16.pdf#page=137\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">peque\u00f1o apunte<\/a>, hay que tener especial cuidado con los <strong>cambios bruscos a los que sometemos a los ni\u00f1os<\/strong>. La integraci\u00f3n del mismo en un nuevo ambiente, o un cambio de h\u00e1bitos son acciones que requieren de un cierto procesamiento.<\/p>\n<p>Un error que puede cometerse es la integraci\u00f3n demasiado temprana\u00a0del beb\u00e9 en un sistema de guarda. En ocasiones en que los padres tienen vidas muy ajetreadas y reducen, o directamente se saltan, el tiempo de relaci\u00f3n materna, los ni\u00f1os suelen presentar problemas. La urgencia de la vuelta al trabajo presiona muchas veces a las madres y padres a delegar el cuidado de sus hijos en guarder\u00edas, familiares etc. Lo que desestabiliza el v\u00ednculo afectivo a crear.<\/p>\n<p>Otros casos ya en una edad adecuada son las de una integraci\u00f3n m\u00e1s brusca. Muchos ni\u00f1os necesitan de un cambio m\u00e1s progresivo para adaptarse a un ambiente nuevo como por ejemplo una guarder\u00eda.<\/p>\n<p>En la misma l\u00ednea estos cambios bruscos de ambiente pueden extrapolarse a otras conductas como el destete del ni\u00f1o o el cambio de cuidador. A pesar de ser factores que no correlacionan al 100% con un perfecto desarrollo del ni\u00f1o, s\u00ed influyen en \u00e9ste y conocerlos puede suponer la diferencia entre un buen o mal desarrollo.<\/p>\n<h2>Desarrollo afectivo en beb\u00e9s adoptados<\/h2>\n<p>Un estudio de Michael Rutter realizado en un orfanato de Ruman\u00eda revel\u00f3 las consecuencias de la ausencia de una figura de apego en los beb\u00e9s. Se estudiaron las consecuencias que tiene la adopci\u00f3n a determinadas edades, es decir, <strong>cu\u00e1nto influye el tiempo sin esas figuras en el posterior desarrollo del ni\u00f1o<\/strong>.<\/p>\n<p>En comparaci\u00f3n con ni\u00f1os ingleses (adoptados normalmente y sin demasiada privaci\u00f3n de la figura de apego), los ni\u00f1os rumanos adoptados en distintas edades mostraban un desarrollo diferente.<\/p>\n<p>Los ni\u00f1os adoptados antes de los 6 meses, mostraban a los 6 y 11 a\u00f1os resultados en el desarrollo comparables a cualquier otro ni\u00f1o, es decir, no hab\u00eda consecuencias visibles.<\/p>\n<p>Sin embargo, m\u00e1s all\u00e1 de los 6 meses, los ni\u00f1os mostraban un retraso en el desarrollo (tanto f\u00edsico, como intelectual, como emocional) respecto a ni\u00f1os adoptados en circunstancias normales.<\/p>\n<p>El 20% de los ni\u00f1os rumanos adoptados despu\u00e9s de los 6 meses mostraban conductas sociales extremadamente anormales\u00a0como no diferenciar a sus padres de adultos no familiares, no buscar a sus padres en situaciones que les pudieran provocar ansiedad, incluso tend\u00edan a ser desmesuradamente amistosos con los extra\u00f1os y mostraban un deseo excesivo de que les prestaran atenci\u00f3n.<\/p>\n<p>A pesar de que Michael Rutter aseguraba que con una buena rehabilitaci\u00f3n estos ni\u00f1os pod\u00edan recuperarse pr\u00e1cticamente por completo, este estudio demuestra <strong>el poder que tiene la figura materna o paterna en el desarrollo del beb\u00e9<\/strong>, y que no s\u00f3lo puede afectar a rasgos de la personalidad, sino al desarrollo f\u00edsico, emocional e intelectual.<\/p>\n<h3><strong>V\u00eddeos de inter\u00e9s sobre el desarrollo afectivo del beb\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lilmCeluMuA&#038;t=1663s<\/p>\n<p>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WgDSaQsE_NY&#038;t=163s<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El desarrollo afectivo del beb\u00e9 es un proceso complejo y delicado, pasa por varias fases y depende de diversos factores. 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