{"id":13657,"date":"2017-02-17T09:39:14","date_gmt":"2017-02-17T08:39:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.cognifit.com\/?p=13657\/"},"modified":"2024-08-28T15:23:56","modified_gmt":"2024-08-28T15:23:56","slug":"mini-mental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/mini-mental\/","title":{"rendered":"Mini-Mental. \u00bfC\u00f3mo realizar una valoraci\u00f3n cognitiva?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><span style=\"color: #333333;\"><em>&nbsp;Mairena V\u00e1zquez, neuropsic\u00f3loga, te explica qu\u00e9 es el Mini-Mental,&nbsp;por cu\u00e1ntas pruebas est\u00e1 formado y c\u00f3mo se administra. Nos descubre sus problemas e inconvenientes y nos explica c\u00f3mo son los nuevos test cognitivos. El Mini-Mental ha desarrollado un importante papel en la historia de la neuropsicolog\u00eda. Sin embargo, es hora de dar paso a otros<a style=\"color: #333333;\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/evaluacion-cognitiva\/test-cognitivo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&nbsp;test cognitivos breves (TCB)<\/a> m\u00e1s fiables, breves, sencillos y accesibles \u00a1Desc\u00fabrelos!<\/em><\/span><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image wp-image-13823 size-full\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"698\" src=\"https:\/\/cognifitblog.wpengine.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/minimental-1024x698.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-124657\" srcset=\"https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/minimental-1024x698.jpg 1024w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/minimental-300x204.jpg 300w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/minimental-768x523.jpg 768w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/minimental-1536x1046.jpg 1536w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/minimental-1200x817.jpg 1200w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/minimental-1400x954.jpg 1400w, https:\/\/blog.cognifit.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/minimental.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"> Minimental y las nuevas&nbsp;alternativas <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Los test cognitivos breves (TCB) son instrumentos utilizados muy habitualmente en el campo de la neuropsicolog\u00eda y en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica para el cribado y detecci\u00f3n del deterioro cognitivo, la demencia y otras condiciones cognitivas. Estas pruebas deben estar validadas y cumplir unas caracter\u00edsticas psicom\u00e9tricas.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>El Mini-Mental<\/strong> ha sido uno de los TCB m\u00e1s utilizados en el campo de la medicina, sin embargo,<strong> tiene importantes limitaciones<\/strong>. En la actualidad, existen TCB m\u00e1s modernos y desarrollados que han mostrado mayor utilidad de ayuda al diagn\u00f3stico, cuentan con una mayor efectividad, e incluso que son m\u00e1s econ\u00f3micos y pr\u00e1cticos.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">Mini-Mental. \u00bfQu\u00e9 es?<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">El Mini-Mental es un <strong>instrumento<\/strong> pr\u00e1ctico <strong>de screening o rastreo de alteraciones cognitivas.<\/strong> El Mini-Mental tiene un uso generalizado que permite la comparaci\u00f3n entre diferentes grupos. Se trata de un m\u00e9todo muy utilizado ya que se puede administrar en 5 \u2013 10 minutos.&nbsp;Fue creado por Folstein y McHung en 1975 con la iniciativa de poder detectar o descartar un principio de demencia o deterioro cognitivo.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">La persona que administra el Mini-Mental suele ser un <strong>neuropsic\u00f3logo<\/strong> o <strong>psic\u00f3logo<\/strong> que est\u00e9 familiarizado con la prueba. Antes de iniciarla, debe realizarse una entrevista previa, preguntar el nombre completo, edad y escolaridad. Una buena idea es preguntar por el estado de \u00e1nimo al finalizar la prueba para tener una visi\u00f3n m\u00e1s detallada del sujeto.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">El Mini-Mental est\u00e1 formado por un conjunto de \u00edtems que forman un test que <strong>mide orientaci\u00f3n<\/strong> (personal, espacial y temporal), <strong>memoria<\/strong>&nbsp;a corto y a largo plazo (fijaci\u00f3n y recuerdo diferido), <strong>atenci\u00f3n<\/strong>, <strong>lenguaje<\/strong> (expresi\u00f3n verbal y escrita, comprensi\u00f3n verbal y escrita) <strong>praxias,<\/strong>&nbsp;<strong>habilidades visoconstructivas&#8230;<\/strong>&nbsp;<strong>Permite evaluar de manera r\u00e1pida la sospecha de d\u00e9ficit cognitivo, sin embargo no debe utilizarse como una evaluaci\u00f3n cl\u00ednica completa del estado mental<\/strong> ya que no permite estudiar de manera detallada la funci\u00f3n cognitiva alterada ni conocer la causa del d\u00e9ficit.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Es recomendable realizar dicha prueba en un entorno tranquilo, libre de distractores y ruidos, confortable y debe ser llevado a cabo de manera individual y sin presionar al paciente para que tarde m\u00e1s o menos tiempo.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Dentro del Mini-Mental podemos encontrar diferentes escalas o versiones: una de ellas se hace sobre una puntaci\u00f3n m\u00e1xima de 30 puntos mientras que en la otra el puntaje m\u00e1ximo es de 35.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">Pruebas del Mini-Mental y c\u00f3mo se corrige<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">A continuaci\u00f3n se exponen, en orden de presentaci\u00f3n, las \u00e1reas cognitivas que exploran las diferentes pruebas de las que se compone el Mini-Mental:<\/span><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">1. Orientaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">En primer lugar se hacen preguntas relacionadas con la fecha en la que nos encontramos y se interroga de manera espec\u00edfica sobre el a\u00f1o, la estaci\u00f3n, el d\u00eda de la semana, el lugar donde nos encontramos en el momento de administrar el Mini-Mental\u2026 El objetivo es observar si el paciente se encuentra orientado en tiempo y espacio. Se dar\u00eda un punto por cada respuesta correcta, pudiendo obtener un m\u00e1ximo de 10 puntos.<\/span><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><span style=\"color: #333333;\"><em>\u00bfEn qu\u00e9 a\u00f1o estamos?<\/em><\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><em>\u00bfEn qu\u00e9 estaci\u00f3n del a\u00f1o?<\/em><\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><em>\u00bfQu\u00e9 d\u00eda del mes es hoy?<\/em><\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><em>\u00bfQu\u00e9 d\u00eda de la semana es hoy?<\/em><\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><em>\u00bfEn qu\u00e9 mes del a\u00f1o estamos?<\/em><\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><em>\u00bfEn qu\u00e9 pa\u00eds estamos?<\/em><\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><em>\u00bfEn qu\u00e9 provincia estamos?<\/em><\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><em>\u00bfEn qu\u00e9 ciudad estamos?<\/em><\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><em>\u00bfD\u00f3nde estamos en este momento?<\/em><\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><em>\u00bfEn qu\u00e9 piso\/planta estamos?<\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">2. Fijaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">\u201c<em>Voy a decirle 3 palabras y usted tiene que repetirlas una vez que yo acabe<\/em>\u201d (Se repiten 3 veces las 3 palabras). Se asigna un punto por cada respuesta correcta pudiendo obtenerse un m\u00e1ximo de 3 puntos en la prueba.<\/span><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><span style=\"color: #333333;\">Repita estas 3 palabras: Bicicleta, cuchara, manzana.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">3. Atenci\u00f3n y c\u00e1lculo<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Esta prueba se divide en dos partes. En la primera se le pide al sujeto lo siguiente: \u201c<em>\u00bfCu\u00e1nto es 100 menos 7?<\/em>\u201d Una vez hayamos obtenido una respuesta, el sujeto debe ir restando de 7 en 7 hacia atr\u00e1s en 4 ocasiones m\u00e1s. Se asigna un punto por cada n\u00famero enunciado de manera correcta, siendo los n\u00fameros correctos 93, 86, 79, 72, 65.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">En la segunda parte se le pide lo siguiente al sujeto: \u201c<em>Deletr\u00e9eme la palabra MUNDO al rev\u00e9s\u201d<\/em>. (O-D-N-U-M). Esta vez se asignar\u00eda un punto por cada letra en orden inverso dicha de manera correcta.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">4. Memoria<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Se le pide al sujeto que recuerde las 3 palabras que le dijimos en pruebas anteriores (\u201cbicicleta\u201d, \u201ccuchara\u201d, \u201cmanzana\u201d). <em>\u201c\u00bfPuedo recordar las palabras que le dije antes?\u201d &nbsp;<\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Se le asignar\u00eda un punto por cada palabra recordada. En caso de que el sujeto no sea capaz de recordar ninguna palabra, no se le dar\u00eda ninguna puntuaci\u00f3n. A pesar de eso, se puede indagar en la memoria del sujeto haciendo preguntas del tipo sem\u00e1ntico o fonol\u00f3gico (por ejemplo: \u201ces un medio de transporte\u201d o \u201cempieza por la s\u00edlaba bi-\u201c, respectivamente). De este modo podr\u00edamos obtener informaci\u00f3n sobre si el sujeto, al administrarle algunas claves, tendr\u00eda mayor facilidad para acceder al recuerdo.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">5. Lenguaje y praxias<\/span><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><span style=\"color: #333333;\">Mostrar un l\u00e1piz. <em>\u00bfQu\u00e9 es esto?<\/em> Se da un punto si lo reconoce.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Mostrar un reloj. <em>\u00bfQu\u00e9 es esto?<\/em> Se da un punto si lo reconoce.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Repetici\u00f3n. \u201c<em>Escuche bien la frase que voy a decir y rep\u00edtala: NI S\u00cd, NI NO, NI PERO<\/em>\u201d. Se da un punto si dice la frase de manera correcta.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Comprensi\u00f3n. \u201c<em>Coja este papel con la mano derecha, d\u00f3blelo por la mitad y d\u00e9jelo encima de la mesa<\/em>\u201d. Se da un punto por cada acci\u00f3n bien realizada pudiendo obtener un m\u00e1ximo de 3 puntos si realiza bien las 3 acciones que se le piden.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">\u201c<em>Lea lo que pone en el siguiente folio y haga lo que est\u00e9 escrito: CIERRE LOS OJOS<\/em>\u201d. Deben leerlo y realizar la acci\u00f3n de cerrar los ojos. Se asigna un punto si lo realizan de manera correcta.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Se solicita al sujeto que escriba una frase completa. \u201c<em>Escriba una frase. Si no sabe qu\u00e9 escribir, piense en lo que va a hacer esta tarde y escr\u00edbalo<\/em>\u201d. Se asigna un punto si realiza una frase de manera correcta.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Copia del dibujo. \u201c<em>Copie este dibujo\u201d<\/em> (se le da un folio y un l\u00e1piz y se muestra el dibujo, adecuado a la visi\u00f3n de cada usuario). Se asigna un punto si el sujeto realiza un dibujo en el que aparezca dos pent\u00e1gonos y entre ellos exista una intersecci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">El Mini-Mental administrado junto con otros tests como por ejemplo el Test del Reloj, es una <strong>prueba muy utilizada para realizar el seguimiento de pacientes con demencias o deterioro cognitivo<\/strong> ya que de manera r\u00e1pida podemos observar funciones cognitivas importantes del sujetos como atenci\u00f3n (sostenida, selectiva\u2026), memoria (a corto plazo, a largo plazo, sem\u00e1ntica\u2026), praxias (ideomotoras, faciales\u2026), orientaci\u00f3n (temporal, espacial y personal), lenguaje (fluido, no fluido, coherente, denominaci\u00f3n\u2026), funciones ejecutivas (presencia de perseveraciones, inhibici\u00f3n, planificaci\u00f3n, toma de decisiones,\u2026), control mental, etc.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">A qui\u00e9n va dirigido el Mini-Mental<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">El Mini-Mental State Examination (MMSE) va dirigido de manera frecuente al an\u00e1lisis y diagn\u00f3stico de la enfermedad de Alzheimer, a detectar deterioro cognitivo y su respectiva evoluci\u00f3n permitiendo llevar a cabo un seguimiento en pacientes con alteraciones neurol\u00f3gicas, sobre todo realizada en poblaci\u00f3n de ancianos.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">Para qu\u00e9 sirve el Mini-Mental<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Una observaci\u00f3n exhaustiva de signos y s\u00edntomas junto con la aplicaci\u00f3n de diferentes pruebas neuropsicol\u00f3gicas ayuda a detectar la aparici\u00f3n de problemas neurol\u00f3gicos. De vital importancia es determinar la existencia de fallos cognitivos a tiempo para un posterior tratamiento con el mayor \u00e9xito posible.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">El Mini-Mental es <strong>muy \u00fatil para detectar&nbsp;<a style=\"color: #333333;\" title=\"Deterioro Cognitivo Leve (DCL)\" href=\"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/deterioro-cognitivo-leve-dcl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">deterioro cognitivo leve<\/a> y\/o posibles demencias en pacientes geri\u00e1trico <\/strong>(como<strong> Alzheimer<\/strong>). Se puede llevar a cabo un seguimiento individual de cada persona para de este modo, observar en mayor medida la evoluci\u00f3n del deterioro cognitivo.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">Interpretaci\u00f3n Mini-Mental<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">La puntuaci\u00f3n m\u00e1xima del Mini-Mental se divide en los siguientes apartados:<\/span><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><span style=\"color: #333333;\">Orientaci\u00f3n temporal (5 puntos).<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Orientaci\u00f3n espacial (5 puntos).<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Fijaci\u00f3n (3 puntos).<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Atenci\u00f3n y c\u00e1lculo (5 puntos).<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Evocaci\u00f3n (3 puntos).<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Denominaci\u00f3n (2 puntos).<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Repetici\u00f3n (1 punto).<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Comprensi\u00f3n (3 puntos).<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Lectura (1 punto).<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Escritura (1 punto).<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\">Dibujo (1 punto).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">En la totalidad del test la <strong>puntuaci\u00f3n m\u00e1xima<\/strong> que se puede obtener es de <strong>30 puntos<\/strong>. La puntuaci\u00f3n final es la <strong>suma de las puntuaciones de los diferentes subapartados<\/strong> y en funci\u00f3n de cu\u00e1ntos n\u00fameros obtenga, as\u00ed interpretaremos el final de la evaluaci\u00f3n siendo <strong>entre 30 y 27= Sin Deterioro; Entre 26 y 25= Dudoso o Posible Deterioro; Entre 24 y 10 = Demencia Leve a Moderada; Entre 9 y 6 = Demencia Moderada a Severa y Menos de 6 = Demencia Severa.<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Hemos de resaltar que esta prueba <strong>NO define<\/strong> de manera clara <strong>un diagn\u00f3stico<\/strong> y que, para ello, hace falta realizar una entrevista cl\u00ednica previa, exploraci\u00f3n f\u00edsica y diferentes pruebas diagn\u00f3sticas complementarias.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">Limitaciones del minimental<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">A pesar de todas las virtudes del Mini-Mental, es innegable que tiene una serie de inconvenientes. Estos problemas nos llevan a plantearnos la necesidad de nuevas pruebas diagn\u00f3sticas breves. Las mayores trabas de este test de cribado son:<\/span><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>Poca especificidad<\/strong>: Uno de los s\u00edntomas m\u00e1s nuclear de la demencia (patolog\u00eda para la cual se emplea este test) es la p\u00e9rdida de memoria. S\u00f3lo tres puntos de los totales hacen referencia a la recuperaci\u00f3n de recuerdos. Adem\u00e1s, las funciones ejecutivas tampoco est\u00e1n bien representadas en el test, por lo que es poco espec\u00edfico para los s\u00edndromes frontales.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>Falta de estandarizaci\u00f3n en su versi\u00f3n original<\/strong>: Inicialmente, las tres palabras que hab\u00eda que repetir quedaban a gusto del profesional. Seg\u00fan el criterio de \u00e9ste, la dificultad (y, por tanto, los resultados) pod\u00eda variar dependiendo de las palabras elegidas. Adem\u00e1s, puede haber una gran variabilidad en otras pruebas (como los dibujos)<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>Analfabetismo<\/strong>: Dado que la prueba requiere leer y escribir, adem\u00e1s de papel y l\u00e1piz, dificulta o imposibilita el uso del Mini-Mental a pacientes analfabetos. Con este t\u00e9rmino, no s\u00f3lo se hace referencia a las personas que no han aprendido a leer o escribir, sino a las personas que viven en pa\u00edses cuya lengua no es la del paciente. Esto hace posible que, aunque sepan leer y escribir en su lengua materna, no sepan hacerlo en la propia del pa\u00eds.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>Utilidad diagn\u00f3stica limitada<\/strong>: El Mini-Mental no se ha mostrado especialmente \u00fatil para diagnosticar deterioro cognitivo, ni en atenci\u00f3n primaria, ni en atenci\u00f3n especializada.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>Poco sensible a pacientes de menor nivel acad\u00e9mico<\/strong>: Las personas con mayor nivel acad\u00e9mico tienen puntuaciones m\u00e1s altas que las personas con un nivel menor de estudios.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>Copyright<\/strong>: Aunque la importancia de este factor es variable dependiendo del lugar, el Mini-mental tiene copyright. Esto significa que, o se paga por su aplicaci\u00f3n, o se emplea de manera fraudulenta.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #333333;\">Los nuevos tests cognitivos: CogniFit<\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Actualmente, existe una gran variedad de tests cognitivos breves. Algunos apuestan por la validez y las prestaciones diagn\u00f3sticas, mientras que otros se enfocan a conseguir instrumentos f\u00e1ciles y r\u00e1pidos. No obstante, en el punto medio est\u00e1 la virtud: No se puede hacer un buen test de cribado sin aunar, en la medida de lo posible, todas estas caracter\u00edsticas.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Adem\u00e1s, el estilo de vida ha cambiado con los avances tecnol\u00f3gicos y, al mismo tiempo, ha cambiado la forma de realizar las evaluaciones. Los test de l\u00e1piz y papel, como el Mini-Mental, se van adaptando a los nuevos tiempos. Actualmente se dise\u00f1an&nbsp;evaluaciones pensadas para ser realizadas&nbsp;por Internet, desde un ordenador. <\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">La herramienta l\u00edder en evaluaciones cognitivas computerizadas que recoge todas estas caracter\u00edsticas es CogniFit. Dispone de la <strong>bater\u00eda de evaluaci\u00f3n computerizada para evaluar el nivel cognitivo o <a style=\"color: #333333;\" title=\"Bater\u00eda de evaluaci\u00f3n cognitiva (CAB)\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/cognitive-assessment\/cognitive-test\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cognitive Assesment Battery (CAB)<\/a><\/strong>, que es un completo test neurocognitivo dise\u00f1ado para proveer de recursos a los profesionales implicados en la salud. Gracias a la bater\u00eda de evaluaci\u00f3n, el profesional dispondr\u00e1 de una herramienta para la detecci\u00f3n de las \u00e1reas cognitivas deficitarias en personas con o sin patolog\u00eda mediante test mentales medidos a partir de pruebas cognitivas.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Esta herramienta de evaluaci\u00f3n neurocognitiva ayuda a valorar un largo rango de habilidades cognitivas, como las <strong>funciones ejecutivas<\/strong>. Permite medir de forma precisa el nivel cognitivo y comprender el funcionamiento de diferentes \u00e1reas y funciones cerebrales a trav\u00e9s de procedimientos basados en test cognitivos.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Los datos y resultados obtenidos tras la evaluaci\u00f3n cognitiva contribuyen a reconocer y comprender determinados des\u00f3rdenes cerebrales, alteraciones comportamentales, lesiones cerebrales, trastornos del neurodesarrollo o neurodegenerativos y permiten al profesional identificar eficazmente su diagn\u00f3stico y ayudar en el proceso de tratamiento. La evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica de CogniFit constituye la base para identificar y monitorizar la intervenci\u00f3n del paciente y el seguimiento de su rehabilitaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">La evaluaci\u00f3n neurocognitiva de CogniFit <strong>consta de varias \u00e1reas o bloques<\/strong>. En cada uno de ellos existen varias tareas que evaluar\u00e1n el rendimiento en diferentes \u00e1mbitos neuropsicol\u00f3gicos. Son los siguientes:<\/span><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>\u00c1rea de la memoria:<\/strong> <a style=\"color: #333333;\" title=\"Memoria no verbal\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/memoria-no-verbal\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Memoria no verbal<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Memoria auditiva a corto plazo\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/memoria-auditiva\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">memoria auditiva a corto plazo<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Memoria a Corto Plazo (MCP)\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/memoria-a-corto-plazo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">memoria a corto plazo<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Denominaci\u00f3n\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/denominacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">denominaci\u00f3n<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Memoria visual a corto plazo\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/memoria-visual\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">memoria visual a corto plazo<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Memoria de trabajo (WM)\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/memoria-de-trabajo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">memoria de trabajo<\/a> y <a style=\"color: #333333;\" title=\"Memoria contextual\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/memoria-contextual\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">memoria contextual<\/a>.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>\u00c1rea de la atenci\u00f3n:<\/strong> <a style=\"color: #333333;\" title=\"Atenci\u00f3n dividida\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/atencion-dividida\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Atenci\u00f3n dividida<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Atenci\u00f3n sostenida (enfoque)\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/atencion-sostenida\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">atenci\u00f3n sostenida<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Inhibici\u00f3n\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/inhibicion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">inhibici\u00f3n <\/a>y <a style=\"color: #333333;\" title=\"Flexibilidad cognitiva (actualizaci\u00f3n)\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/flexibilidad-cognitiva\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">flexibilidad cognitiva<\/a>.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>\u00c1rea de la percepci\u00f3n:<\/strong> <a style=\"color: #333333;\" title=\"Percepci\u00f3n espacial\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/percepcion-espacial\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Percepci\u00f3n espacial<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Escaneo visual\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitivavisual-scanning\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">escaneo visual<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Percepci\u00f3n visual\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/percepcion-visual\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">percepci\u00f3n visual<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Estimaci\u00f3n\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/ciencia\/habilidad-cognitiva\/estimacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">estimaci\u00f3n<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Reconocimiento\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/reconocimiento\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">reconocimiento<\/a> y <a style=\"color: #333333;\" title=\"Campo visual\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/ciencia\/habilidad-cognitiva\/campo-visual\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">campo visual<\/a>.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>\u00c1rea de la coordinaci\u00f3n:<\/strong> <a style=\"color: #333333;\" title=\"Coordinaci\u00f3n ojo-mano\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/coordinacion-ojo-mano\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Coordinaci\u00f3n ojo-mano<\/a> y <a style=\"color: #333333;\" title=\"Tiempo de respuesta\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/tiempo-de-respuesta\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">tiempo de reacci\u00f3n<\/a>.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: #333333;\"><strong>\u00c1rea del razonamiento:<\/strong> <a style=\"color: #333333;\" title=\"Velocidad de procesamiento\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/velocidad-de-procesado\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Velocidad de procesamiento<\/a>, <a style=\"color: #333333;\" title=\"Planificaci\u00f3n\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/planificacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">planificaci\u00f3n <\/a>y <a style=\"color: #333333;\" title=\"Recontextualizaci\u00f3n\" href=\"https:\/\/www.cognifit.com\/es\/habilidad-cognitiva\/cambio\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">recontextualizaci\u00f3n<\/a>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #333333;\">Espero que haya quedado clara toda la informaci\u00f3n sobre este un&nbsp;de rastreo cognitivo tan utilizado. Si ten\u00e9is alguna duda, pregunta o sugerencia, dejadla aqu\u00ed abajo, estar\u00e9 encantada de leerla. \ud83d\ude09<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;Mairena V\u00e1zquez, neuropsic\u00f3loga, te explica qu\u00e9 es el Mini-Mental,&nbsp;por cu\u00e1ntas pruebas est\u00e1 formado y c\u00f3mo se administra. Nos descubre sus problemas e inconvenientes y nos explica c\u00f3mo son los nuevos test cognitivos. El Mini-Mental ha desarrollado un importante papel en la historia de la neuropsicolog\u00eda. 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