{"id":153179,"date":"2025-12-22T12:28:55","date_gmt":"2025-12-22T12:28:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.cognifit.com\/?p=153179"},"modified":"2025-12-22T17:05:20","modified_gmt":"2025-12-22T17:05:20","slug":"por-que-recordamos-los-mismos-acontecimientos-de-forma-diferente-con-el-paso-del-tiempo-segun-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/por-que-recordamos-los-mismos-acontecimientos-de-forma-diferente-con-el-paso-del-tiempo-segun-la-ciencia\/","title":{"rendered":"Por qu\u00e9 recordamos los mismos acontecimientos de forma diferente con el paso del tiempo, seg\u00fan la ciencia"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfPor qu\u00e9 algunos acontecimientos del pasado parecen cambiar cuando los recordamos a\u00f1os despu\u00e9s? \u00bfPor qu\u00e9 una misma experiencia puede resultar v\u00edvida en un momento y, sin embargo, aparecer sorprendentemente alterada en otro? Una revisi\u00f3n cient\u00edfica exhaustiva analiza c\u00f3mo se forman, se almacenan y se recuperan los recuerdos de experiencias personales, y por qu\u00e9 recordar el pasado no siempre implica revivirlo exactamente tal como ocurri\u00f3. Al examinar la memoria como un proceso activo y din\u00e1mico, los autores describen c\u00f3mo los recuerdos pueden evolucionar con el tiempo sin perder su v\u00ednculo con hechos reales.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Recuerdos personales a trav\u00e9s de fotos antiguas. Imagen de Freepik<\/em><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Nota:<\/strong> Este art\u00edculo tiene fines informativos y educativos. Resume una investigaci\u00f3n cient\u00edfica en un lenguaje accesible para un p\u00fablico amplio y no es un comunicado de prensa cient\u00edfico oficial.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Un nuevo art\u00edculo de revisi\u00f3n cient\u00edfica examina c\u00f3mo los recuerdos epis\u00f3dicos – recuerdos de acontecimientos vividos personalmente – se representan en el cerebro<\/a> y por qu\u00e9 suelen cambiar con el tiempo. El art\u00edculo ha sido escrito por Michael D. Rugg, del Centro para la Longevidad Vital y la Facultad de Ciencias del Comportamiento y del Cerebro de la Universidad de Texas en Dallas, y Louis Renoult, de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad de East Anglia, en el Reino Unido. Se public\u00f3 en Neuroscience and Biobehavioral Reviews<\/em> en 2025.<\/p>\n\n\n\n

En lugar de tratar la memoria<\/a> como un registro est\u00e1tico de experiencias pasadas, los autores la analizan desde lo que describen como una perspectiva representacional. Este enfoque se centra en c\u00f3mo los recuerdos existen como representaciones activas y latentes, c\u00f3mo se recuperan mediante mecanismos neuronales espec\u00edficos y c\u00f3mo su contenido puede modificarse con el paso del tiempo. Seg\u00fan los autores, este marco ayuda a explicar por qu\u00e9 los recuerdos pueden seguir vinculados a hechos reales incluso cuando algunos de sus detalles parecen cambiar.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u00e9 investigaron los cient\u00edficos<\/h2>\n\n\n\n

Los autores se proponen abordar una cuesti\u00f3n enga\u00f1osamente simple: \u00bfqu\u00e9 es exactamente lo que puede considerarse un recuerdo? Desde una perspectiva de la neurociencia cognitiva, analizan c\u00f3mo las representaciones de la memoria se mantienen, se activan y se transforman en el cerebro. Su foco principal es la memoria epis\u00f3dica en adultos cognitivamente sanos, definida como recuerdos conscientemente accesibles de acontecimientos \u00fanicos vividos en primera persona.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los temas centrales que se examinan en la revisi\u00f3n es c\u00f3mo los recuerdos pueden cambiar y, aun as\u00ed, seguir consider\u00e1ndose recuerdos de hechos reales del pasado. Los autores adoptan lo que describen como una perspectiva causal, seg\u00fan la cual una representaci\u00f3n de la memoria debe estar vinculada causalmente a un acontecimiento pasado real para poder calificarse como recuerdo. Al mismo tiempo, subrayan que este v\u00ednculo causal no exige que el contenido recordado sea una copia exacta de la experiencia original.<\/p>\n\n\n\n

La revisi\u00f3n tambi\u00e9n pretende aclarar ambig\u00fcedades persistentes en la investigaci\u00f3n sobre la memoria al diferenciar entre varios tipos de representaciones, como las cognitivas frente a las neuronales, as\u00ed como entre estados de memoria activos y latentes. Estas distinciones permiten a los autores integrar hallazgos procedentes de m\u00faltiples tradiciones de investigaci\u00f3n y modelos te\u00f3ricos.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo se llev\u00f3 a cabo la investigaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

El art\u00edculo es una revisi\u00f3n narrativa y conceptual, y no un estudio experimental original. Seg\u00fan los autores, sintetiza hallazgos procedentes de la psicolog\u00eda, la neurociencia cognitiva, la investigaci\u00f3n con modelos animales y la filosof\u00eda de la memoria. Tal como informa Neuroscience News<\/em>, el equipo de investigaci\u00f3n examin\u00f3 casi 200 estudios de psicolog\u00eda y neurociencia relacionados con las representaciones de la memoria, junto con trabajos filos\u00f3ficos relevantes y estudios recientes realizados con modelos animales.<\/p>\n\n\n\n

La revisi\u00f3n se apoya en gran medida en investigaciones de neuroimagen en humanos, en particular en estudios que utilizan resonancia magn\u00e9tica funcional para analizar la recuperaci\u00f3n de la memoria y la reinstauraci\u00f3n neuronal. Tambi\u00e9n incorpora evidencias procedentes de modelos animales que examinan las llamadas c\u00e9lulas engrama, es decir, conjuntos neuronales que se consideran responsables de codificar las huellas de la memoria.<\/p>\n\n\n\n

A lo largo del art\u00edculo, los autores comparan y eval\u00faan varios marcos te\u00f3ricos influyentes, entre ellos la teor\u00eda est\u00e1ndar de la consolidaci\u00f3n, la teor\u00eda de la transformaci\u00f3n de la huella, la teor\u00eda de las m\u00faltiples huellas y los enfoques constructivistas de la memoria. El objetivo declarado no es promover un modelo \u00fanico, sino aclarar c\u00f3mo distintas perspectivas pueden contribuir a abordar cuestiones a\u00fan no resueltas sobre la representaci\u00f3n de la memoria.<\/p>\n\n\n\n

En qu\u00e9 consiste la aportaci\u00f3n de esta revisi\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Los autores subrayan que su principal contribuci\u00f3n reside en aportar claridad conceptual a la forma en que se abordan las representaciones de la memoria en distintas disciplinas. Un elemento clave de este enfoque es la distinci\u00f3n clara entre las representaciones de memoria activas (aquellas que son accesibles en un momento dado e influyen en el pensamiento y el comportamiento) y las huellas de memoria latentes, que pueden permanecer inactivas hasta que se activan mediante se\u00f1ales adecuadas.<\/p>\n\n\n\n

Otro rasgo distintivo de la revisi\u00f3n es el uso expl\u00edcito de una definici\u00f3n causal de la memoria. Seg\u00fan los autores, este marco permite entender la memoria como un proceso din\u00e1mico sin difuminar la distinci\u00f3n entre recordar e imaginar. Asimismo, destacan el papel de los procesos de recuperaci\u00f3n, al se\u00f1alar que el propio acto de recordar desempe\u00f1a un papel importante en la configuraci\u00f3n del contenido de la memoria con el paso del tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Principales hallazgos de la revisi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n
    \n
  1. La revisi\u00f3n indica que los recuerdos epis\u00f3dicos est\u00e1n respaldados por huellas neuronales de memoria, a menudo denominadas engramas, que se forman cuando se experimenta un evento y pueden permanecer inactivas hasta que se activan mediante una se\u00f1al de recuperaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
  2. Seg\u00fan los autores, la recuperaci\u00f3n de un recuerdo epis\u00f3dico implica el restablecimiento de patrones de actividad neuronal que se superponen a los presentes durante la experiencia original, un proceso fuertemente asociado con la funci\u00f3n del hipocampo.<\/li>\n\n\n\n
  3. La revisi\u00f3n informa de que el contenido de un recuerdo recuperado se compone normalmente de m\u00faltiples fuentes de informaci\u00f3n, incluida informaci\u00f3n directamente relacionada con el evento original, as\u00ed como informaci\u00f3n sem\u00e1ntica, esquem\u00e1tica y situacional relevante en el momento de la recuperaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
  4. Los autores describen c\u00f3mo el acto de recordar en s\u00ed mismo puede conducir a una recodificaci\u00f3n, lo que significa que los recuerdos, en particular los de acontecimientos temporalmente lejanos, pueden formar una cadena causal que vincula la experiencia original con el rastro de memoria actualmente accesible.<\/li>\n\n\n\n
  5. Los an\u00e1lisis tratados en la revisi\u00f3n indican que el restablecimiento de la memoria suele ser incompleto y que los recuerdos pueden volverse m\u00e1s abstractos o esquem\u00e1ticos con el tiempo, aunque siguen conservando una conexi\u00f3n causal con el acontecimiento original.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Conclusiones de los autores<\/h2>\n\n\n\n

    Los autores concluyen que la memoria epis\u00f3dica debe entenderse como un fen\u00f3meno a la vez estable y maleable. Aunque los recuerdos deben conservar una conexi\u00f3n causal con acontecimientos pasados para poder considerarse recuerdos, su contenido no es fijo. En su lugar, las representaciones de la memoria est\u00e1n modeladas por las condiciones de codificaci\u00f3n, las se\u00f1ales de recuperaci\u00f3n, los factores contextuales y los repetidos actos de recordar.<\/p>\n\n\n\n

    Sugieren que los procesos relacionados con la recuperaci\u00f3n, incluidos la reinstauraci\u00f3n y la recodificaci\u00f3n, proporcionan una base mecanicista para comprender c\u00f3mo los recuerdos pueden cambiar sin perder su v\u00ednculo con el pasado. Los autores tambi\u00e9n se\u00f1alan que pueden coexistir m\u00faltiples huellas de memoria, en lugar de que los recuerdos m\u00e1s recientes sobrescriban simplemente a los anteriores.<\/p>\n\n\n\n

    La revisi\u00f3n reconoce varias limitaciones, entre ellas la dificultad de observar directamente las huellas de memoria en humanos y el reto de vincular los hallazgos neuronales con la experiencia subjetiva de la memoria. Seg\u00fan los autores, muchas cuestiones siguen sin resolverse, en particular en lo que respecta a c\u00f3mo se modifican las huellas de memoria a nivel celular y c\u00f3mo se mantienen los v\u00ednculos causales a lo largo de periodos prolongados de tiempo.<\/p>\n\n\n\n

    Comprender el contexto m\u00e1s amplio<\/h2>\n\n\n\n

    Un resumen de esta investigaci\u00f3n tambi\u00e9n fue publicado por Neuroscience News<\/em>, donde se destacaron varios puntos centrales extra\u00eddos de la revisi\u00f3n. El art\u00edculo subray\u00f3 el car\u00e1cter din\u00e1mico de la memoria epis\u00f3dica y el papel de las se\u00f1ales de recuperaci\u00f3n en la activaci\u00f3n de huellas de memoria latentes, as\u00ed como \u00e1mbitos m\u00e1s amplios en los que la reconfiguraci\u00f3n de la memoria resulta relevante, de acuerdo con el an\u00e1lisis de los autores.<\/p>\n\n\n\n

    Datos clave:<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Memorias din\u00e1micas:<\/strong> los recuerdos epis\u00f3dicos se actualizan continuamente, no se almacenan como copias perfectas.
    Recuerdo basado en desencadenantes:<\/strong> los rastros ocultos de la memoria solo se hacen conscientes cuando se activan mediante se\u00f1ales.
    Impacto en el mundo real:<\/strong> la remodelaci\u00f3n de la memoria afecta a la salud mental, la educaci\u00f3n y la toma de decisiones legales.<\/p>\n\n\n\n

    Preguntas clave respondidas<\/strong>:<\/h4>\n\n\n\n
      \n
    • \u00bfPor qu\u00e9 cambian los recuerdos con el tiempo?<\/strong> Cada recuperaci\u00f3n mezcla los rastros originales de la memoria con el conocimiento gen\u00e9rico y el contexto actual, remodelando el recuerdo en una versi\u00f3n revisada del pasado.<\/li>\n\n\n\n
    • \u00bfQu\u00e9 determina si algo es un recuerdo \u00abreal\u00bb?<\/strong> Un recuerdo debe estar causalmente vinculado a un evento pasado real, aunque la versi\u00f3n recordada pueda incluir detalles alterados o a\u00f1adidos.<\/li>\n\n\n\n
    • \u00bfPor qu\u00e9 es importante esta investigaci\u00f3n para la vida cotidiana?<\/strong> Comprender c\u00f3mo evolucionan los recuerdos aporta informaci\u00f3n para el tratamiento de la salud mental, favorece mejores estrategias de aprendizaje y pone de relieve las limitaciones del testimonio de los testigos oculares.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

      Esta revisi\u00f3n ofrece un an\u00e1lisis detallado de c\u00f3mo los recuerdos epis\u00f3dicos se representan en el cerebro y por qu\u00e9 pueden cambiar con el paso del tiempo. Al poner el acento en los v\u00ednculos causales, los mecanismos de recuperaci\u00f3n y la din\u00e1mica de las representaciones, los autores delinean un marco que integra tanto la estabilidad como la variabilidad de la memoria. Los hallazgos contribuyen a los debates cient\u00edficos en curso sobre c\u00f3mo el cerebro mantiene conexiones con experiencias pasadas mientras actualiza continuamente el contenido de la memoria. Seg\u00fan los autores, ser\u00e1 necesaria m\u00e1s investigaci\u00f3n para aclarar c\u00f3mo funcionan estos procesos a lo largo de distintas escalas temporales y en diferentes contextos.<\/p>\n\n\n\n

      La informaci\u00f3n de este art\u00edculo es solo informativa y no es un consejo m\u00e9dico. Si tienes cualquier duda sobre tu salud, consulta siempre con un profesional.<\/em><\/p>\n\n\n\n

      Referencias<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
        \n
      • Rugg, M. D., & Renoult, L. (2025). The cognitive neuroscience of memory representations. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 179<\/em>, 106417. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.neubiorev.2025.106417<\/li>\n\n\n\n
      • Why Memories Change: How the Brain Rewrites the Past. Neuroscience News<\/em>. University of East Anglia. https:\/\/neurosciencenews.com\/episodic-memory-change-30022\/<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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