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Inteligencias m\u00faltiples: Qu\u00e9 cual son seg\u00fan Gardner<\/span><\/p><\/div>\n La inteligencia es una facultad de la mente que nos permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formar una idea determinada de la realidad. Algunos creen que solamente existe una inteligencia, observando que\u00a0diferentes componentes, todos ellos presumiblemente relacionados con la inteligencia, est\u00e1n correlacionados. Sin embargo, todos estaremos de acuerdo en que, por ejemplo, un artista est\u00e1 dotado o tiene muy desarrolladas las capacidades y habilidades necesarias para alguna de las bellas artes y sin embargo puede tener problemas para realizar los c\u00e1lculos m\u00e1s sencillos. Por ello, como dec\u00edamos antes, algunos ni\u00f1os poseen talentos, habilidades, experiencias e interesas variados y adem\u00e1s, algunos ni\u00f1os aprenden los conceptos con rapidez y otros necesitan m\u00e1s tiempo o repetici\u00f3n. Por ello, podemos asumir que existen m\u00faltiples formas de inteligencia independientes unas de las otras.<\/p>\n Uno de los que apoya esta teor\u00eda de las m\u00faltiples formas de inteligencia es Howard Gardner. \u00a0Gardner cre\u00f3 la teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples en contraposici\u00f3n a lo que se cre\u00eda como “una \u00fanica inteligencia”. Para este autor, la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades espec\u00edficas, sino que cree en m\u00faltiples inteligencias interrelacionadas. Defiende que, as\u00ed como hay muchos tipos de problemas que resolver, hay diferentes tipos de inteligencias que se pueden adaptar reticularmente a su soluci\u00f3n. Hoy en d\u00eda, Gardner y su equipo creen que cada individuo posee, al menos, ocho habilidades cognoscitivas (inteligencia ling\u00fc\u00edstica, l\u00f3gico-matem\u00e1tica, cin\u00e9tico-corporal, musical, espacial, naturalista, interpersonal e intrapersonal) que no presentan valor en s\u00ed mismas. Ocho inteligencias, al menos, ya que este autor despu\u00e9s plantea la existencia de otras dos: la inteligencia existencial y la inteligencia pedag\u00f3gica o capacidad de comunicar el saber. Estos 8 tipos de inteligencia (al menos) son:<\/p>\n Esta inteligencia implica la capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, hablar y escuchar. Por lo tanto, esta relacionada con la capacidad de nuestros hijos para hablar y escribir eficazmente. Grandes escritores tienen muy desarrollada esta habilidad.<\/li>\n Implica la capacidad para identificar modelos abstractos en el sentido estrictamente matem\u00e1tico, calcular num\u00e9ricamente, formular y verificar hip\u00f3tesis, utilizar el m\u00e9todo cient\u00edfico y los razonamientos inductivo y deductivo. Ingenieros y matem\u00e1ticos son los que tienen muy desarrollada esta capacidad y por tanto esta inteligencia l\u00f3gico-matem\u00e1tica.<\/li>\n Capacidad para presentar ideas visualmente,crear im\u00e1genes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos. El perfil profesional que encaja con este tipo de inteligencia son grandes arquitectos, dise\u00f1adores…que tienen grandes habilidades para realizar creaciones visuales y visualizar con precisi\u00f3n.<\/li>\n Implica la capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos as\u00ed como analizar sonido en general. Esta capacidad esta relacionada con crear y analizar m\u00fasica y por tanto grandes compositores y cr\u00edticos musicales tienen muy desarrollada esta habilidad.<\/li>\n Inteligencia que implica la capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinaci\u00f3n \u00f3culo-manual y equilibrio. Grandes deportistas tendr\u00eda muy desarrollada esta habilidad y por tanto gran capacidad para utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a trav\u00e9s del cuerpo.<\/li>\n Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio. Esta capacidad est\u00e1 relacionada con habilidades para meditar, exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de s\u00ed mismo. Por tanto, Individuos maduros que tienen un autoconocimiento rico y profundo tendr\u00eda muy desarrollada esta habilidad.<\/li>\n Habilidades para trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas y por tanto relacionada con la capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros. Psic\u00f3logos y docentes tendr\u00edan muy desarrolladas estas habilidades.<\/li>\n Competencia para percibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, as\u00ed como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos. Los naturalistas suelen ser h\u00e1biles para observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo o especie, e incluso, para descubrir nuevas especies.<\/li>\n<\/ul>\n Por ello, no debemos limitarnos a considerar a nuestro hijo inteligente por el hecho de que se “le den bien los problemas de mates” o ” tenga grandes habilidades en la lectoescritura”, cada ni\u00f1o, como hemos dicho antes\u00a0posee talentos, habilidades, experiencias e intereses diferentes y no por ello debemos considerar a unos m\u00e1s inteligentes que a otros. En la vida, adem\u00e1s del CI (cociente intelectual) existen otras muchas formas de inteligencia.\u00a0Actualmente, existen test cognitivos dise\u00f1ados por neurocient\u00edficos<\/a> que nos permiten medir con precisi\u00f3n las habilidades cognitivas<\/a>.<\/p>\n \u00bfMi hijo es inteligente? Esta es una pregunta que todo padre se cuestiona. Adem\u00e1s, todos sabemos que nuestros hijos poseen talentos, habilidades, experiencias e intereses variados. Tambi\u00e9n, sabemos que algunos alumnos aprenden los conceptos con rapidez y otros necesitan m\u00e1s tiempo o repetici\u00f3n. Estas diferencias entre unos y otros son las que nos llevan a …<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":7574,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_block_theme_hide_title":false,"footnotes":""},"categories":[280,274],"tags":[3127,3128,348,3129],"class_list":{"0":"post-7570","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-para-bebes","8":"category-la-salud-del-cerebro-neurociencia","9":"tag-cociente-intelectual-es","10":"tag-inteligencia-es","11":"tag-psicologia-es","12":"tag-ser-padres-es","14":"with-featured-image"},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7570","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7570"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7570\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7574"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7570"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7570"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.cognifit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\u00bfQu\u00e9 es la inteligencia?<\/h2>\n
\u00bfQu\u00e9 es la teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples de Gardner?<\/h2>\n
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1- Inteligencia lingu\u00edstica:<\/h4>\n
2- Inteligencia l\u00f3gico-matem\u00e1tica:<\/h4>\n
3- Inteligencia espacial o visual:<\/h4>\n
4- Inteligencia musical:<\/h4>\n
5- Inteligencia corporal-kinest\u00e9sica:<\/h4>\n
6- Inteligencia intrapersonal:<\/h4>\n
7- Inteligencia interpersonal:<\/h4>\n
8- Inteligencia naturalista:<\/h4>\n