Crawl sula siúlann tú, siúil sula ritheann tú! Nuair a thagann sé le forbairt, is cinnte go bhfuil an frása seo fíor. Sula bhfoghlaimíonn leanaí conas labhairt agus go múintear dóibh réiteach fadhbanna ar scoil, díreach ón uair a rugadh iad, tosaíonn siad ar bhealaí nua a fhorbairt chun an domhan thart timpeall orthu a chur in iúl agus a fhiosrú. Bíonn siad ag caoineadh a insint duit go bhfuil ocras orthu, agus téann siad trí chéim ina ndealraíonn sé go bhfuil siad ag iarraidh gach rud a ithe (tá mé cinnte gur féidir leis na tuismitheoirí atá ag léamh é seo a bheith bainteach)! Cuireann na cleachtais seo ar chumas leanaí ciall a bhaint as an domhan. De réir mar a théann siad in aois, tagann forbairt tapa ar a mbealach le taiscéalaíocht a dhéanamh. Chomh maith le cumas siúil agus cainte a fhorbairt, tá forbairt na scileanna cognaíocha (cuimhne, aird, teanga, léamhthuiscint, mionscileanna mótair agus ollscileanna) a fhorbairt le linn ár n-óige.
Síceolaí Francach Jean Piaget, mhol an tarlaíonn forbairt scileanna cognaíocha le linn óige i 4 chéim ar leith. Tógann gach céim ar an gceann roimhe sin. Bhí teoiric Piaget úrnua ag an am, mar gur measadh roimhe seo nár fhorbair páistí scileanna cognaíocha go dtí gur thosaigh siad ag sealbhú teanga. Thug Piaget an dúshlán seo, mar fuair sé amach go ndéanann páistí iniúchadh ar an domhan mórthimpeall orthu sula sealbhaíonn siad teanga trí úsáid a bhaint as a gcuid céadfaí éagsúla. Tugtar an céim sensorimotor, atá ar cheann de cheithre chéim a rangaíonn céimeanna foghlama linbh. Tugtar na trí chéim eile ar an an chéim réamhoibríochta, an chéim oibríochta nithiúil agus an chéim fhoirmiúil oibriúcháin. Le linn gach céime, faigheann leanaí scileanna cognaíocha nua, agus ag an am céanna forbraíonn siad scileanna a fuair siad sna céimeanna roimhe seo.
Forbairt chognaíoch
Forbairt Scileanna Cognaíocha: Céim na Braiteoirí
Maireann an chéim seo ó bhreith go 2 bhliain.
Sa chéim seo, foghlaimíonn páistí faoin domhan ag baint úsáide as a gcéadfaí agus ag ionramháil rudaí. Seo leanbh tá faisnéis bunaithe ar a n-eolas mótair agus céadfach. Le linn na céime seo, foghlaimíonn leanaí faoi bhuanseasmhacht réad, ie cé go bhfuil bréagán as radharc, tá sé ann fós. Tá an t-eolas seo thar a bheith tábhachtach mar ullmhaíonn sé leanaí le bheith in ann rudaí a ainmniú.
Mhí 3– Bíonn na naíonáin in ann aghaidheanna a aithint agus aithris a dhéanamh ar bhriathra gnúise (thuas).
Mhí 6– Is féidir le naíonáin aithris a dhéanamh ar fhuaimeanna, a dtuismitheoirí a aithint agus eagla a chur ar strainséirí. Tuigeann siad an difríocht idir réada beochana agus neamhbheo. Idir ceithre agus seacht mí, tosaíonn leanaí ag aithint a n-ainm féin.
Mhí 9– Déanann na naíonáin aithris ar gothaí agus ar ghníomhartha. Tuigeann siad focail shimplí mar 'ní hea' agus tosaíonn siad ar fhreagra a dtuismitheoirí dá n-iompraíocht a thástáil.
Mhí 12– Is féidir le naíonáin rudaí atá ag gluaiseacht a leanúint. Is féidir leo idir dhá agus ceithre fhocal simplí a labhairt mar 'mama' agus 'dada'. Is féidir leo aithris a dhéanamh ar fhuaimeanna ainmhithe agus tosú ar thaispeáint ceangaltán le rudaí cosúil le bréagán nó blaincéad. Ag an aois seo, tosóidh siad freisin imní idirscartha a thaispeáint.
Mhí 18– Méadaíonn an stór focal go timpeall 50 focal. Tosaíonn páistí ag aithint baill choirp agus léiríonn siad mothú úinéireachta. Is féidir leo treoracha simplí a leanúint (m.sh. bréagáin a phiocadh suas agus iad a chur sa bhosca). Tosaíonn siad ag léiriú tuiscint ar smacht agus tá eolas acu ar iompar cuí agus míchuí.
Forbairt Scileanna Cognaíocha: Céim réamhoibríochta
Maireann an chéim seo ó 2 - 7 mbliana.
Tá stór focal páiste thart ar 150 focal. Timpeall an ama seo, foghlaimíonn leanaí thart ar 10 bhfocal nua in aghaidh an lae, agus tosaíonn siad ag tuiscint mothúcháin cosúil le grá, muinín agus eagla. Tosaíonn leanaí ag foghlaim freisin trí shúgradh a ligean orthu féin, nó “creidim”. Mar sin féin, ní thuigtear go maith a ndearcadh ar dhaoine eile agus an loighic, agus tá dearcadh féinlárnach ag leanaí ar an domhan. Sa chéim seo, tosaíonn leanaí ag úsáid a gcuid scileanna samhlaíocha agus cuimhne, agus tosaíonn siad ag forbairt a scileanna idirghníomhaíochta sóisialta agus ag súgradh go comhoibríoch le leanaí dá n-aois féin. Tosóidh siad ag forbairt a gcuid cumais chognaíoch. Foghlaimíonn leanaí conas léamh, forbraíonn siad gnáthaimh agus léiríonn siad raon airde méadaithe. Ag tús na céime seo, forbraíonn leanaí a n-aird, cuimhne fadtéarmach agus gearrthéarmach. De réir mar a théann leanaí in aois, foghlaimíonn siad conas a n-aird a rialú agus úsáid a bhaint as a gcuid cumais chognaíoch chun cabhrú leo fadhbanna a réiteach agus a gcuid spriocanna a bhaint amach. Chomh maith leis sin le linn na céime forbartha seo, déantar próiseáil éisteachta a scagadh tuilleadh. Tá sé seo thar a bheith tábhachtach chun scileanna léitheoireachta a fheabhsú.
Súgradh samhlaíoch
Forbairt Scileanna Cognaíocha: Céim oibríochta nithiúil
Tá an chéim seo ó 7-11 bliana.
Le linn na céime seo, foghlaimíonn leanaí a bheith níos lú egocentric agus féinlárnach. Tosaíonn siad ag smaoineamh ar smaointe agus mothúcháin daoine eile, agus bíonn siad níos feasaí ar a gcuid smaointe agus mothúcháin féin agus ar na rialacha a bhaineann leo a roinnt le daoine eile. Is féidir le leanaí freisin smaoineamh ar bhealach níos loighciúla agus an domhan a fheiceáil ó dhearcadh daoine eile. Mar sin féin, ag an gcéim seo, is minic a bhíonn smaoineamh an linbh docht, dá bhrí sin is minic a bhíonn siad ag streachailt le coincheapa teibí. Anseo foghlaimíonn leanaí gur féidir le rudaí, mar thoirt agus meáchan, fanacht mar a chéile in ainneoin athruithe ar chuma rudaí. Mar shampla, is féidir le dhá ghloine éagsúla an toirt céanna uisce a shealbhú. Chomh maith leis sin, ag an gcéim seo, tosaíonn raon aird leanaí ag méadú le haois. Ag sé bliana d'aois, d'fhéadfadh go mbeadh an leanbh in ann díriú ar thasc ar feadh thart ar 15 nóiméad. Ag naoi mbliana d'aois, is féidir le páistí díriú ar thasc ar feadh thart ar uair an chloig.
Céim oibríochta nithiúil
Forbairt Scileanna Cognaíocha: Céim fhoirmiúil oibriúcháin
Tá an chéim seo ó 11 bliain agus os a chionn.
Bíonn páistí in ann loighic agus smaointe teibí a thuiscint níos fearr. Tosóidh siad ag réasúnú agus ag smaoineamh ar smaointe teibí, agus cuirfidh siad na smaointe sin i bhfeidhm ina saol. Tá siad in ann réitigh iolracha ar fhadhbanna a fheiceáil freisin, agus tosú ag breathnú ar an domhan ar bhealach eolaíoch. Le linn na céime seo, taispeánann Ógánaigh scileanna réiteach fadhbanna neamhspleácha, agus bíonn siad in ann smaointe teibí ar nós punanna, seanfhocail, meafair, analaí, fealsúnacht agus matamaitic a thuiscint. Foghlaimíonn leanaí freisin conas eolas ginearálta a chur i bhfeidhm ar chásanna ar leith. Le linn na hógántachta déanaimid aistriú cognaíoch, rud a chiallaíonn go n-éiríonn an bealach a smaoinímid níos forbartha, níos éifeachtaí agus níos casta. Níl an smaoineamh teoranta a thuilleadh don rud atá fíor, leathnaítear é chun an hipitéis a chur san áireamh. Le linn na céime seo tosaímid ag smaoineamh ar an bpróiseas smaointeoireachta, ar a dtugtar meiteachognaíocht. Éiríonn an smaoinimh iltoiseach; tá muid in ann breathnú ar thorthaí iolracha ar fhadhb ar leith, a ligeann dúinn smaoineamh go réasúnach agus anailís a dhéanamh ar an bhfadhb. Táthar ag súil go gcabhróidh sé seo linn cinntí eolasacha a dhéanamh.
Rachaidh gach páiste chun cinn trí gach céim in ord, ach tá sé tábhachtach a mheabhrú go bhfuil gach páiste difriúil, agus mar sin is féidir go n-athróidh an tslí nó an t-am a thógann sé ar leanbh na scileanna seo a fhorbairt - agus tá sé sin ceart go leor! Is féidir dul chun cinn trí na 4 chéim forbartha ag rátaí éagsúla; cuid acu níos tapúla ná a chéile. Tá próifíl chognaíoch uathúil againn go léir, is féidir le roinnt scileanna cognaíocha a bheith níos laige ná a chéile. A measúnú cognaíoch cabhrú linn a aithint cé acu dár scileanna cognaíocha is laige. Cuireann sé seo ar ár gcumas ár gcuid oiliúint chognaíoch, agus ár scileanna níos laige a fheabhsú. Má tá tú ag iarraidh do scileanna cognaíocha a neartú, cén fáth nach mbainfidh tú triail as roinnt cluichí inchinn! Má tá imní ort faoi do chumas cognaíocha nó faoi fhorbairt linbh, tá sé tábhachtach comhairle ghairmiúil a lorg.
Má tá aon cheist, tuairimí nó moltaí agat, déan teagmháil thíos! 🙂
