Samband umönnunaraðila og barns: Viðhengi

Samband umönnunaraðila og barns: Viðhengi

A samband milli a barn og þeirra viðkomandi umönnunaraðila er mjög sérstakur. Vegna sérstöðu þess hefur það verið rannsakað af mörgum vísindamönnum og vísindamönnum. Þeir reyna að átta sig á hvernig það samband myndast og hvernig því er viðhaldið, hvaða ástæður eru fyrir því Viðhengi af barn og sá sem sér um þá? Það sem þeir hafa fundið út hingað til er að það er mjög mikilvægt fyrir barnið og umönnunaraðila þess að mynda það samband. The mikilvægt tímabil þróunar hverrar manneskju er, ekki að undra, í frumbernsku og umönnunaraðilar leika a afgerandi hlutverk í því að hjálpa barninu að þroskast almennilega og ná öllum mikilvægum þroskaáföngum. Umönnunaraðilinn og barnið mynda tilfinningaleg tengsl við hvert annað, nokkurs konar viðhengi. Það þróast mjög snemma en það er ekki til staðar þegar barnið fæðist. Á slíku snemma stigi um þroska barns getur hann ekki talað, en það hindrar það ekki í samskiptum. Börn á unga aldri senda og miðla tilfinningum sínum og þörfum á ýmsan hátt og að samskipti skipta sköpum í þróun tengsla milli þeirra og umönnunaraðila.

Hvernig tjá börn þarfir sínar?

  • Gagnvirk samstilling: ungbörn munu samræma líkamshreyfingar sínar í samræmi við tungumál umönnunaraðila.
  • Líkamleg snerting: auðvitað hjálpar hvers kyns líkamleg snerting við að mynda tengslin milli umönnunaraðilans og barnsins. Þetta er sérstaklega mikilvægt á tímabilum rétt eftir fæðingu.
  • Gagnkvæmni: hvernig umönnunaraðilar og ungabörn framkalla svipaða hegðun og viðbrögð til annars.
  • Herma eftir: eftirlíkingu af svipbrigðum
  • Umönnunaraðili: „tungumál“ ungbarna sem fullorðnir notuðu sem inniheldur háhljóð.

Allt þetta myndar og styrkir tengslin milli umönnunaraðila og barns. Börn geta myndað tengsl við marga en upplifa ókunnuga kvíða sem er eitt það mikilvægasta sem vísindamenn rannsaka þegar þeir reyna að rannsaka tengsl. Ókunnugur kvíði felur í sér vanlíðan sem ungbörn sýna þegar þau eru í návist fólks sem þau þekkja ekki.

Svo hvers vegna myndast viðhengi?

Samband umönnunaraðila og barns: Viðhengi
Samband umönnunaraðila og barns: Viðhengi

Það hafa verið margar kenningar sem reyna að ráða uppruna tengingar og hvers vegna ungbörn þurfa á tengingu að halda? Margir vísindamenn segja að það sé vegna þess að börn geti ekki séð sér farborða þannig að þau nota umönnunaraðila sína sem aðalframfæranda og mynda þar af leiðandi tengsl við þau.

Vegna þess að umönnunaraðilar eru fær um að veita Börn með mat sem börnin geta ekki fengið sjálf, telja þessir fræðimenn að ungbörn eru skilyrt til að binda sig við umönnunaraðila sína til að fá umbun þeirra, í þessu tilfelli er það maturinn. Kenningin er mjög skynsamleg, en það hefur verið mikið deilt um hana og margir vísindamenn halda því fram að það hljóti að vera eitthvað meira í henni en bara að útvega mat. Reyndar hafa rannsóknir verið gerðar til að sýna að tengslin milli barnanna og umönnunaraðila fer langt út fyrir fæðuþáttinn.

Í einni vinsælri rannsókn sem Harry Harlow gerði (mjög siðlaus nám), prófaði hann rhesus-apa (ungbörn sem voru aðskilin frá mæðrum sínum og þau voru alin upp í einangrun og í búrum) sem fengu „staðgöngumóður“ sem var eingöngu úr vír og aðra sem var búin til með mjúku teppi. Hann komst að því aparnir vildu frekar "móðurina" með teppið en þá sem er með vír þegar teppismóðirin var tiltæk og ef ekki sýndu aparnir mjög alvarleg merki um vanlíðan. Þessi tilraun sýndi að matur er ekki eina ástæðan fyrir því að ungbörn (apaungbörn í þessu tilfelli) mynda viðhengi við umönnunaraðila sína.