Нәрестелердің ми құрылымы болжайды тілдік дағдылары бір жылда.
Нәрестенің миын толығымен зерттейтін миды бейнелеу әдісін қолдана отырып, зерттеушілер мидың кейбір аймақтарының анатомиясы – гиппокамп пен мишық – балалардың 1 жасында тіл қабілеттерін болжай алатынын анықтады.
Балалардың тілдік дағдылары бірінші туған күнінен кейін жоғарылайды, бірақ нәрестелердің ерте миының дамуы бұл жолды қалай жасайтыны туралы аз біледі. Мидың қай аймақтарының ерте тіл үйренуге қатысты екенін анықтау емдеудің ертерек басталуына мүмкіндік беретін дамудың дұрыс емес дамуының алғашқы көрінісін бере алады.
