Тодос лос padres queremos, los los padres queremos for nuestros hijos, күнә эмбаргосы, және ешқандай диспонемос del conocimiento necesario for actuar deidamente. Y es que educar no es una tarea fácil. Бұл мотивация үшін, бұл өте маңызды және қайталанбайтын қайталанулар мен әрекетті орындау үшін. Ла дисциплина позитив es esa herramienta que nos acerca técnicas para educar және los niños des de la cooperación және el respeto mutuo entre padres e hijos.
¿Оң тәртіп керек пе?
Псикотерапевт үшін оң нәтиже береді Альфред Олдер y por su aprendiz, psiquiatra y educador Рудольф Дрейкурс. Más tarde, Jane Nelsen y Lynn Lott (fundadoras de la asociación de lamericana de disiplina Positiva) осы қолданбаның принциптері мен техникалық ережелері.
«Тәртіптің» теріс факторлары бар, ал «дисциплинаның» мәні бар. Podríamos ver a nuestros hijos como discípulos que necesitan nuestra ayuda durante su desarrollo, para en un futuro ser seres libres, felices e independientes.
Қатты және мейірімді
Son varios los estudios que han demostrado que los niños tienen la necesidad de crear vínculos con las personas más cercanas and ellos; como sus padres, amigos or profesores. Los niños que mantienen esos vínculos fuertes, son niños que por lo general, se comportan mejor. «Firm & Kind» (қатты және жақсы) премисадағы оңтайлы тәртіпті қалпына келтіруді қалпына келтіруді, қысқартуды, коммуникацияны автоматты түрде бағалауды және қалпына келтіруді енгізу.
Позитивті тәртіптің негіздері
- Коммуникация және түсінік
- Respeto mutuo entre padres e hijos
- Amabilidad y firmeza
- Fortalecer vínculos afectivos
- Қатысу белсендіру де los niños
- Десарролло эмоционалды және автономия
Disciplina positiva y porqué se portan mal los niños
Como bien dice la palabra, los niños, niños son ya veces pueden llegar desesperarnos cuando no hacen lo que esperamos. Тестілеу қатесі: «алго де эллос». Бастапқыда, теңізде манерамен жұмыс істеу мүмкіндігі жоқ. Hay que entender que su manera de comunicarse no es como la de un adulto y que detrás de su comportamiento, hay un mensaje que debemos descifrar para llegar a la raíz del asunto.
Рудольф Дрейкурс, менсионо: «Күнделікті мүмкін емес, басқаша болуы мүмкін емес. manera en la que pueden/saben expresarse». Los motivos pueden ser varios; reclamar nuestra atención, aburrimiento, gambre, sueño… Компьютерге кіруге рұқсат етілген компьютерлер бар.
Позитивті тәртіп рұқсат етілмейді
Disciplina positiva ausence de esta y por lo tanto exceso de permissividad ешқандай маңыздылығы жоқ. Tampoco se parece a la disiplina punitiva (basada en el castigo), ya que esta hace que los niños aprendan a base de sentirse mal y des del sentimiento de miedo. Позитивті тәртіпке қол жеткізіңіз, бұл ларго алаңында нәтиже береді. El objetivo, es que los niños entiendan porque están mal ciertas cosas y porque no deben hacerlas. No imponemos castigos sin saber si los niños han comprendido realmente el porque no deben actuar de ciertas maneras.
23 позитивті тәртіпті жүзеге асыру үшін техникалық құралдар
1. Өзін-өзі бақылау
Бұл ретте энергияны басқаруға арналған көп күштер бар. Está en nuestras manos acceptar una actitud que beneficie nuestra salud mental y no dejar que nos abrumen las situaciones fíciles. Podemos reorientar la ducta de nuestros hijos y/o indicarles lo que si pueden hacer, en vez de enfocar nuestra atención en lo que no deben hacer. Трансмитир сегуридад и calma beeficiará la relación con nuestros pequeño.
2 Байланыс
Бүгінгі қарым-қатынастың негізі. Debemos procurar buscar momentos en los conectar con los niños. Мысалы, мерекелік кездесулер, сонымен қатар мерекелік кездесулер десаюнар juntos cada día antes de ir al colegio. Mantenernos comunicados con nuestros hijos y al día sobre sobre possibles que puedan tener en la escuela, actividades extra escolares, т.б.
3. Қызығушылық таныту
Preguntar por los is intereses de nuestros hijos, aficiones and preferencias. Hacer que los niños se sientan valorados refuerza su autoestima y bienestar. «¿Heço los Deberes бар ма?». Си я sabes que no los ha hecho. Podemos sustituirlo for the como: "Me doy cuenta que no has hecho los deberes". De ese mode evtaremos que los niños se sientan atrapados por nuestras preguntas.
4. Тыңдаңыз
Шонға арналған сезімдер, эмоциялар мен эмоциялар, бұл компрендер компрендер. A través de ellos tenemos la oportunidad de volver el mundo de una manera nueva y sorprendente, como cuando éramos niños.
5. Түсіну
Intentar comprender que hay detrás de un mal comportamiento; puede ser cansancio debido a la escuela, las actividades extra escolares, que estén hambrientos, que hayan tenido un mal día o que les incomode algo en özel. Averiguar que les sucede realmente nos ayudará және асырап алу шешімдерінің тиімділігі.
6. Қатты және мейірімді
Ser firme en las qarores pero amable a la misma vez. Mostrar comprensión hacia ellos pero sin ceder débilmente. Мысалы, бейне консолы немесе кез-келген жердегі компьютерді таңдау мүмкіндігі жоқ. «Firm & Kind» сериясының әрекеті: «Sé que quieres jugar a la la videoconsola, pero antes deberás hacer los deberes y podrás jugar solo al finalizarlos».
7. Үлгі бол
Los niños tienen muchas maneras de aprender, una de las más conocidas es por imitación. Si intentamos que nuestros hijos no se comporten de ciertas maneras, debemos ser un ejemplo para ellos y hacer que nuestras palabras coincidan con nuestras acciones. Es decir, no sería comforte decirle al niño/a que no se utiliza el móvil mientras nos sentamos a comer y que nosotros si lo hagamos. Позитивті құндылықтарды анықтау үшін негізгі принциптер мен маңызды оқиғалар алдын ала тұрақты болу үшін маңызды. ¿qué fallos estoy cometiendo? e intentar mejorar cada día.
8. Prestar atención al esfuerzo más que al éxito
Es muy común centrarse en el éxito en vez de hacerlo en los esfuerzos realizados. Todos queremos que nuestros hijos sean los mejores en la escuela y en otras actividades, бірақ ол үшін қажет уақытты қажет етеді және esfuerzo que hay que valorar si cabe más que el éxito. Supongamos que nuestra hijo/a examen тоқтату. Tras identificar los problemas que le han llevado a suspender e intentar rectificarlos, en el próximo examen saca un 5. Estamos de acuerdo en que no es una nota muy alta, pero hay que tener en cuenta que el niñostra, en niños/ea. atención en esa mejora.
9. Buscar soluciones que involucren and los niños
Imaginemos que nuestro hijo/a está jugando en la habitación. Cuando vamos a llamarle para que se siente en la mesa a cenar, nos damos cuenta de que ha pintado la pared con lápices de colores. Una solución que involucre al niño/a, sería decirle que él/ella limpie la pared, o si es muy pequeño/a, limpiarla juntos.
10. Жауапкершілік
Жауапкершілікті қамтамасыз ету үшін жауап береді. De esta manera aprenden a relacionar acciones consecuencias. Podemos probar con frases: “Debido a que no estudiaste lo suficiente has suspendido” немесе “Como ya has hecho todos los deberes ahora podemos ir al parque”.
11. Redirigir
Redirigir las acciones que no son apropiadas de una forma amable y sutil. Imaginemos que está en el parque y lleva mucho tiempo columpiándose және otros niños quieren subir al columpio. Podemos invitarle amablemente a dejar el columpio y llevarlo al tobogán.
12. Шектер
Los límites son necesarios para proteger a nuestros hijos de peligros y así ayudarles a que se se adapten al mundo que nos rodea. 4 años.La decisión no debe ser onelateral, ya que de ese modo fomentamos el poder y este a veces puede resultsar en rebeldía. Мысалы, juntos la hora de irse a dormir o la hora de regreso a casa cuando son mayores шешіңіз.
13. Consecuencias naturales
Son aquellas que se dan sin la intervención de un adulto. Мысалы, el niño no se quiere comer la comida y si no se la come más tarde tendrá hambre (consecuencia natural). Се трата де que los niños las aprendan por sí mismos. Эвитар «Te lo dije» немесе «Mira que te avisé» комосын жасайды. Este tipo de frases pueden hacer que el niño se sienta humilado. No hay que olvidar, que el objetivo es que los niños aprendan y no repitan los mismos errores, no que se den cuenta que los adultos lo sabemos todo.
14. Consecuencias lógicas
Las consecuencias lógicas equieren el seguimiento de los adultos. Мысалы: «Si te acuestas tarde no tendré tiempo leerte el cuento». Әрине, бұл шешім қабылданбайды.
15. Бақылау
Cuando apliquemos consecuencias lógicas, debemos de mantenerlas si los niños no han actuado debidamente. Бұл мүмкіндікті қарастырыңыз, бұл мүмкін емес.
16. Evitar los premios y castigos
Los premios және castigos son arbitrarios. La consecuencia no está directamente relacionada con la causa y promueven la autoridad y el poder, sin tener en cuenta el respeto mutuo. Tratar de sustituirlos applicando consecuencias lógicas, ya que están basadas en laección y comprensión.
17. Қате = мүмкіндік
La palabra crazy en chino está compuesta for dos caracteres, el primero macifica peligro y el segundo aportunidad. Қате болуы мүмкін емес. Podemos dejar que los niños se equivoquen y aprendan por ellos mismos. Cuando se equivoquen no les daremos la solución inmediatamente. Podemos hacer un “Миға шабуыл” (lluvia de ideas) және дебатир juntos los pros y los contras.
18. Física зорлық-зомбылық пайда болмайды
Жоқ es recomendable utilizar violencia física cuando los niños se portan mal, ya que eso les enseña que la violencia está bien. Cuando estemos muy enfadados, podemos tratar de buscar un momento para calmarnos y después acceptar consecuencias lógicas des de la Serenidad. Debemos жазбасы que nadie es perfecto y que todos hemos cometido errors.
19 Уақыт
Негізге ие болу үшін ерекше мүмкіндіктер бар. Eso ayudará a evtar rabietas, que se centren demasiado en aparatos electrónicos or incluso despertares nocturnos en busca de nuestra atención. Es recomendable invertir tiempo en ellos de manera exclusiva para jugar con ellos, leerles un cuento antes de ir a dormir or aprovechar las comidas y cenas para pasar tiempo de calidad con ellos.
20. Дауыс ырғағы
Бұл өте пайдалы тоно амистозо y cariñoso, eso facilitara que presten atención y realmente escuchen lo que queremos decirles. Percibir el “el tono de sermón” hará que quieran desconectar y no prestar atención a nuestras palabras. Маңызды educar sin gritar.
21. Сөздер
La elección de las palabras adecuadas acompañadas del tono de voz corréco es esencial para que la comunicación entre padres e hijos refleje respeto y cariño.
22. Автономия
Aunque a veces nos salga el instinto de sobre protegerlos, no es aconsejable hacerlo si queremos que crezcan con seguridad e dependentencia. Тәжірибеден өтуге рұқсат етіңіз және шешім қабылдауға рұқсат етіңіз. Ешқандай дебериамос hacer cosas que ya pueden hacer por ellos mismos, así les ayudaremos немесе ser seres más autonomos.
23. Шыдамдылық
El cansancio acculado, el estrés o la auto exigencia pueden hacer que perdamos la paciencia fácilmente. Somos humanos y es que a veces nos sintamos desbordados y perdamos la paciencia con nuestros hijos. Ешқандай зиян тигізбейді, автобустарды белсендіреді.
