Comprendre comment apprend notre cerveau nous aide élaborer de nouvelles strategies d'apprentissage. Les méthodes d'enseignement Traditionalnelles sont devenues obsolètes et il est temps de trouver des alternatives dans le domaine de la neuroeducation. В данной статье, nous vous expliquons comment fonctionne le cerveau et nous vous donnons quelques conseils qui vous aiderons pour faciliter votre apprentissage.
Комментарий apprend notre cerveau ? Répéter de nombreuses fois des informations jusqu'à que nous arrivions à les запоминать n'est pas la meilleure manière d'apprendre. Différentes études Scientifiques ont démontré que des facteurs, такие как неожиданность, мотивация, эмоции, спорт, новшества или труд в экипировке необходимых ингредиентов для благосклонности и поощрения ученичества и приобретения знаний.
La strategie d'education que nous suivons actuellement n'est pas adéquate. Pour aider à éduquer et à apprendre mieux, nous devons beginner à appliquer dans les écoles ces découvertes сюр комментарий fonctionne notre cerveau. Répéter des séquences monotones d'informations n'enseigne pas aux enfants à affronter le monde. Nous n'apprenons pas en memorisant, mais en expérimentant, en nous impliquant et en pratiquant avec nos propres mains.
Pour apprendre il est nécessaire d'introduire une nouveauté qui permet de sortir notre cerveau de la lethargie. De cette manière, nous favourisons non seulement l'attention mais aussi la memoire. L'information nouvelle et attrayante est stockée dans notre cerveau d'une manière plus profonde. Выделите исследование Технологического института Массачусетса (MIT), посвященное ведущей технической регистрации, а также курс, аналогичный целевому техническому заданию, касающемуся телевидения, c'est à dire presque nulle. Avec d'бесконечные дискуссии dans lesquelles на бомбардировке les étudiants d'informations nous produisons l'effet contraire de ce que nous souhaitons.
Selon ле нейропсихолог JR Gamo ле cerveau à besoin де ressentir де émotions pour apprendre. Quand le cerveau apprend une nouvelle information, c'est l'hemisphère droit qui la traite (полушарие лежит на интуиции, вспомогательных образах и т. д.). творческий замысел).
Par contre, le langage, et les discours des professeurs aux élèves, ne jouent pas un role, важный dans l'apprentissage. C'est même juste le contraire, cela augmente les Chanes que les élèves déconnectent du Cours et se distraient plus facilement.
Pour comprendre comment apprend notre cerveau, il est Important de connaître comment il ressent les Chooses, comment il traite les information et comment il les stocks.
Plateforme de Neuroéducation de CogniFit : комментарий добавлен к нотр-серво
Récemment, il est toujours plus courant de voir le préfixe «neuro-» associé à différente sciences. Cela généré la creation de nouvelles такие дисциплины, как нейромаркетинг, нейротехнологии, нейролингвистика и нейродидактика. Car en effet la neuroscience à un rôle toujours plus grand dans l'expplication de la réalité scientifique. Connaître le foctionnement cérébrale aide à mieux comprendre les phénomènes comme celui qui nous intéresse: комментарий apprend le cerveau.
Нейродидактика объединяет знания и методы нейробиологии в рамках процесса обучения, который помогает нам понять, что такое наука, и что она эффективнее. Chez CogniFit, в зависимости от того, сколько внимания уделяется различным потребностям в обучении, имеет большое значение. Нейрообразовательная платформа для школ и профессоров. Il s'agit d'une plateforme de neuroeducation créée par des spécialistes en neuropsychologie, qui permet d'aider les éducateurs qui ne sont pas spécialisésPsychopédagogie à évaluer les processus d'apprentissage et à obtenir les meilleurs résultats pour leurs etudiants.
Facteurs qui favorisent l'apprentissage. Apprendre à apprendre.
1- Dans l'apprentissage, une image vaut mieux que mille mots
Dans des ситуаций très connues ou routinères le cerveau devient feignant. La clé est de profiter de la recherche de nouveauté du cerveau humain. Pour apprendre, le cerveau a besoins de nouvelles стимуляции.
Комментарий apprend notre cerveau ? Une bonne idée au moment d'enseigner est de Passer du Languageique au visuel. Замена теоретических устных рассуждений, связанных с изображениями, концептуальными картами, видео и другими материалами, аудио-визуальными средствами, стимулирующими участие в обучении.
Лицо с новой стимуляцией, активная кора головного мозга. Il s'agit d'une caractéristique physiologique qui sert à affronter n'importe quelle стимуляция indépendamment de sa nature. Cette specialité joue en notre faveur pour l'apprentissage. Et cela est simple comme introduire des changements dans notre discours, par les gestes, les expressiones, le contact visuel ou les change d'intonation. Mais il n'y a rien qui n'active pus le cerveau qu'une nouvelle image ou une vidéo divertissante. Si nous obtenons que tout le cortex s'active, nous favouriserons l'intégration d'information beaucoup plus qu'avec la memorisation force, car le cortex est tres lié à l'apprentissage efficace et sur le long terme.
2- Ressentir des émotions est vitale pour l'apprentissage
Vous vous souvenez Certainement d'un ou d'une professeur(e) qui vous a marqué, que cela soit en bien ou en mal. Du point de vue de la neuroscience et en considérant comment apprend notre cerveau, cela a une explication toute simple.
Эмоции и др. познание sot étroitement liées et le dessin anatomique du cerveau est cohérent avec cette отношения. L'information que nous captons voyage premièrement par le système libique, la partie примитивная или émotionnelle du cerveau. Ensuite, elle est envoyée vers le cortex, la partie plus analytique et plus nouvelle phylogenetiquement.
La partie plus émotionnelle est connectée avec desstructures liées à la survie, comme les amygdales. C'est pour cela que les amygdales sont destinées à consolider les сувениры d'une façon plus efficace. Il Эст важно де прохожий par cette partie émotionnelle afin дие l'information reste и др дие l'apprentissage soit efficace. Комментарий apprend notre cerveau: пример, raconter une histoire est un magnifique moyen d'activer les frameworks sous-corticales et d'apprendre mieux.
Sur le sujet, мексиканский невролог Хайме Романо создал модель connu comme la neuropyramide. Le modele compte six étages dans lesquels sont décrit ce qu'il se passe avec une nouvelle information jusqu'à ce qu'elle se transforme en apprentissage. Il découvert Que le processus de l'information est très fortement Lié aux processus émotionnels.
Селон Романо: «Nous souhaitons améliorer la capacité émotionnelle et mentale des étudiants, ainsi que les processus de calculs et de compréhension et cela se répercutera sur le fait qu'ils apprendront mieux les mathématiques, à lire et à comprendre des textesà ainsi qu' закрепитель внимания».
3- Стимулирующее средство для людей с товарищами
Le cerveau est stimulé quand nous interagissons avec les autres и ла мотивация augmente. Un élève motivé est un élève attentif, qui sera alors plus enclin à des processus d'apprentissage efficaces et se souviendra plus longtemps de ce qu'il aura appris.
Комментарий apprend notre cerveau: l'apprentissage coopératif est d'une grande aide dans le développement des habiletés sociales, чувства самодостаточности, благосклонность к эмпатии и способности к самодостаточности. Ce type de tâche est très benéfique du moment qu'elle est réalisée dans une coopérative et non competivative ou Individualiste. Pour cela, il est nécessaire que chacun atteigne ses objectifs seulement si les autres atteignent le leur également. Les recherches sur le sujet ont conclu que les position coopératives sont superieures que celles qui sont compétitives ou индивидуалисты.
4- Новые технологии, союзники для лучшего обучения
Информационные и коммуникационные технологии способствуют поддержанию внимания и стимулированию вечеринок, а также творческим способностям.
Марк Пренски, эксперт в области образования, утверждает, что система образования является анахронизмом и девраит, заменимым по сравнению с другими, плюс в соответствии с реальной реальностью. Il n'est pas sensé d'enseigner de la Même façon qu'il ya 200 ans alors que nous disposons de beaucoup de nouvelles technology.
Комментарий добавить notre cerveau : налить соединителя с эмоциями и др utiliser un support qui soit significatif pour les élèves, il est незаменимый d'utiliser les nouvelles technology. Il faut bien sûr être conscient que nous traitons avec des natifs digitaux pour qui le format digital est beaucoup plus attif.
Le côté Interactive Des Nouvelles Technologies предпочитает le maintien de l'attention élevée. Le matériel audiovisuel Favorise lui le stockage de l'information.
Il n'y a que des avantages à faire bonne use des nouvelles technology dans l”éducation afin de stimuler et complémenter l'apprentissage en classe.
5- Jouer ou faire du sport, c'est aussi apprendre
L'Activité physique Fasise la sécrétion d'une protéine par les Muscles, qui lorsqu'elle прибытия au cerveau, Favorise la пластическая нейрональная пластика. Cette Plasticité se traduit par une augmentation du nombre de neuronales et de synapsis.
Cela est une erreur de décourager les élèves à faire du sport pour privilégier l'étude, car le sportfavorise l'apprentissage et la memorisation. Selon le professeur de l'université de Barcelone David Bueno, il est tout autant nécessaire d'apprendre en Cours Que d'accorder de l'importance au développement des loisirs персонал.
6- Le cerveau apprend grâce au contact avec la nature
C'est une erreur de garder un étudiant assit, statique, écoutant des informations d'une façon пассивный. L'élève doit être un agent actif de son apprentissage. Mais de la même façon que nous souhatons que les élèves soient plus actifs intellectuellement, il est aussi важные qu'ils soient actifs physiquement. Pour cela, dans la mesure du, возможно, il est très benéfique de sortir де ла саль де classe залить apprendre. Car du fait de sortir de la salle de classe по мобилизации новых структур cérébrales très Positive pour l'apprentissage. L'ideal serai de pouvoir emmener les étudiants en pleine nature.
Si nous nous focusisons sur comment apprend notre cerveau, la nature est un environnement parfait pour l'apprentissage, spécialement pour les enfants en bas âges.
Dans le monde de la nature nous pouvons rencontrer une infinité de стимулы де différentes формы, цвета, движения и profondeurs. Cette diversité de caractéristique addnée aux bienfaits de se retrouver en pleine aire favourise un apprentissage efficace. De cette manière nous obtenons de meilleurs résultats pour l'enseignement avec des coûts reduits
7- Прекрасная пауза для хорошего обучения
Parfois, nous sous-estimons l'importance d'une bonne alimentation pour le cerveau (le cerveau a besoin de beaucoup de vitamines), ou bien les pauses et les repos lors de l'apprentissage. Паузы не являются следствием процесса обучения, связанного с памятью, вниманием и мотивацией.
Les horaires académiques sont en général matinaux et souvent ne sont pas synchronisé avec le rythme biologique des étudiants, Cela est dû en partie au fait que la рутина (телевидение, суп, jeux-videos, se cuper tard) ne Favorise pas un bon repos. Regarder la télévision avant d'aller dormir подразумевает сильную стимуляцию нервной системы, се qui rend le sommeil plus difficile à trouver. Il se passe plus ou moins la même выбрал avec les jeux-videos, les ordinateurs, les портативные телефоны и другие гаджеты technologiques. Si ле Souper ЭСТ троп Proche дю момент d'Aller себе кушетки Села Empêche де Faire ине bonne пищеварения, ce qui пе facilitera па-ле repos. Все, что вам нужно сделать, это провести поздний ужин, а также принять участие в репозиториях плюс курс, рендан ле воскресных утренников плюс трудности.
C'est pour cela que nous voyons souvent des élèves, которые напоминают зомби, без зависти и без мотивации. Nous pouvons éviter que le fait que de se rendre en classe soit si ennuyeux pour les élèves si nous leur instaurons une rule de sommeil adéquate. Il faut éviter les excès de стимулирование, éviter de dormir trop peu et également éviter de manger peu avant d'aller au lit.
Merci beaucoup de nous avoir lu! Nous espérons que cet article sur le fonctionnement du cerveau vous a intéressé et qu'il vous a eté utile. N'hésitez pas à laisser un commentaire ou à poser une question plus bas, nous serons enchanté d'y répondre.
«Источник: Ирен Гарсия Кальво, психолог отдела CogniFit по формированию, продолжение».
