A отношения между ребенок и их соответствующий опекун очень особенный. Из-за своей особенности он был исследован многими исследователями и учеными. Они пытаются выяснить, как эти отношения формируются и как они поддерживаются, каковы причины для этого. привязанность ребенок и человек, который заботится о них? На данный момент они выяснили, что для ребенка и его опекуна очень важно сформировать эти отношения. критический период развития каждого человека, что неудивительно, в раннее детство и воспитатели играют Решающую роль в помощи ребенку в развитии должным образом и поразить все жизненно важные вехи развития. Воспитатель и ребенок образуют эмоциональный связь друг с другом, своего рода привязанность. Он развивается очень рано, но его нет, когда ребенок рождается. При таком ранняя стадия развития ребенка он не может говорить, однако это не мешает ему общаться. Дети в раннем возрасте общаться и делиться своими эмоциями и потребностями различными способами, и что общение имеет решающее значение для развития привязанности между ними и их опекунами.
Как дети выражают свои потребности?
- Интерактивная синхронность: младенцы будут координировать движения своего тела в соответствии с языком своего опекуна.
- Телесный контакт: конечно, любой тип физического контакта помогает сформировать привязанность между опекуном и младенцем. Это особенно важно в периоды сразу после рождения.
- Взаимность: как лица, осуществляющие уход, и младенцы демонстрируют сходное поведение и ответы для другого.
- Имитация: имитация мимики
- Caregiverese: «язык» младенцев, который использовали взрослые, включающий высокие звуки.
Все это формирует и укрепляет связь между воспитателем и ребенком. Дети могут привязываться к нескольким людям, но испытывают страх незнакомцев, что является одной из самых важных вещей, которую ученые изучают, когда пытаются исследовать привязанность. Тревога незнакомца включает в себя дистресс, который младенцы проявляют, когда находятся в присутствии людей, которых они не знают.
Так почему же формируется привязанность?
Было много теорий, пытающихся расшифровать происхождение привязанности и почему она возникает. младенцам нужна связь привязанности? Многие ученые говорят, что это связано с тем, что дети не могут обеспечить себя сами, поэтому они используют своих опекунов в качестве основных кормильцев и в результате развивают с ними связь привязанности.
Потому что уход способны предоставить дети с едой, которую дети не могут получить сами, эти теоретики считают, что младенцев приучают привязываться к своим воспитателям, чтобы получить вознаграждение, в данном случае это еда. Теория действительно имеет большой смысл, однако о ней было много споров, и многие ученые утверждают, что в ней должно быть что-то большее, чем просто обеспечение пищей. На самом деле, были проведены исследования, чтобы показать, что привязанность между детьми и опекунами выходит далеко за рамки пищевого фактора.
В одном популярном исследовании, проведенном Гарри Харлоу (крайне неэтичным исследование), он протестировал макак-резусов (детеныши обезьян, которые были отделены от своих матерей и выращены в изоляции и в клетках), которым была представлена «суррогатная мать», сделанная исключительно из проволоки, и другая, сделанная из мягкого одеяла. Он узнал, что обезьяны предпочитали «мать» с одеялом, а не с проволокой, когда мать в одеяле была доступна, а если нет, обезьяны показывали очень серьезные признаки бедствия.. Этот эксперимент показал, что еда — не единственная причина, по которой младенцы (в данном случае младенцы-обезьяны) формируют привязанность к тем, кто за ними ухаживает.
