Теории личности: все, что вам нужно знать

Когда вы рассказываете своим друзьям о свидании, которое у вас было, как часто вы сразу же описываете их личность? Я уверен, что вы часто объясняете, каким щедрым, тихим, забавным, воспитанным или счастливым было ваше свидание. Я также почти уверен, что вы поймали себя на том, что объясняете негативные стороны личности вашего партнера. Возможно, вам, к сожалению, приходилось объяснять, что ваше свидание было грубым, невнимательным, грубым, злым, холодным, а не теплым, или даже грустным. Теории личности являются широко обсуждаемой темой в психологии, в этой статье мы объясним различные точки зрения на теории личности, авторов теорий личности и то, как эти теории личности и восприятие было так важно в психологии.

теории личности

Теории личностей

Что такое теории личности?

Личность играет роль в нашей жизни каждый день осознаем мы это или нет. От нашего утреннего общения с баристой в нашей местной кофейне до общения с нашим боссом в офисе и даже нашего обмена в конце дня с водителем Uber, который подвозит вас ДОМА после долгого дня. Хотя мы все можем смутно дать свои определения личности и того, что мы о ней думаем. Американская психологическая ассоциация описывает личность как образцы когнитивные процессы, чувства и поведение, которые различаются у разных людей.

CAB-тест/ Когнитивный тест

Батарея общих когнитивных тестов от CogniFit ("КогниФит"): Изучите функцию мозга и пройдите комплексное онлайн-обследование. Точно оценить широкий спектр способности и выявить когнитивные самочувствие (высокое-умеренное-низкое). Выявление сильных и слабых сторон в областях памяти, концентрации/внимания, исполнительные функции, планирование и координация.

Независимо от того, как мы определяем личность, это такой фактор человеческого поведения во всем мире, что психология посвятила целую область исследованиям. учиться к лучшему определению и пониманию личности. Изучение личности в психологии разбито на два широких области в соответствии с APA: Первая понимание различий между характеристиками человека, такие как способность к общению или раздражительность. Второй строится на понимание того, как части человека объединяются, чтобы сформировать целое.

Интерес к психологии отнюдь не нов, этот интерес можно проследить еще у Зигмунда Фрейда и его теорий личности. На протяжении многих лет было выдвинуто множество теорий личности некоторыми из самых известных фигур в этой области. Было выдвинуто множество теорий личности относительно того, как люди развиваются, какие жизненные события или вехи формируют человека и его личность, и насколько важна личность для человека. разработка и их жизнь. Считается, что личность состоит из множества компонентов, начиная от последовательности, психологических и физиологических аспектов.Считается, что личность является движущей силой поведения и действий, и считается, что тип личности может иметь множество выражений и проявляться не только через поведение, но и социальные взаимодействия. Вне зависимости от того, с каким определением личности мы согласны, во всяком случае, это одно из самых широко изучаемых понятий в психологии и по сей день.

Теории перспектив личности

Теория личности — это не одна конкретная теория, а скорее множество теорий личности, выдвинутых многочисленными деятелями психологии в разные периоды времени. Теории личности можно разделить на четыре основные категории или точки зрения, поскольку они более известны:

  • Психоаналитическая или психодинамическая перспектива
  • Гуманистическая перспектива
  • Теория черт
  • Социально-когнитивная перспектива

Ряд влиятельных людей внесли большой вклад в эти взгляды и помогли сформировать наше понимание личности и развития. О таких людях, как Зигмунд Фрейд, Эрик Эриксон, Карл Юнг, Абрахам Маслоу, Роберт МакКрей, Пол Коста и многих других, мы будем говорить по мере того, как мы подробно рассмотрим каждую точку зрения и лучше посмотрим, как они пытаются расширить мировоззрение. наше понимание теории личности, которая играет такую ​​решающую роль в нашей жизни и понимании повседневных событий.

Теории личности: психоаналитическая перспектива

Также известная как психодинамическая перспектива, она направлена ​​на изучение того, как развивается личность и личность. развитие человеческого потенциала. Главным сторонником этой теории личности был ее основатель Зигмунд Фрейд. Любой, кто посещал курсы психологии базового уровня, слышал это известное имя, скорее всего, в течение первой недели. Это было и многие считают до сих пор основной теорией в области психологии личности. Фрейд считал, что личность развивается в детстве и формируется в ходе пяти фаз психосексуального развития. Фрейд назвал свою теорию «психосексуальной теорией развития». Фрейд считал, что хотя в каждом поставить ребенка сталкивается с вызовом, этот вызов вызовет у ребенка конфликт между рядом биологических влечений и рядом социальных ожиданий.. Если ребенок должен выполнить свои задачи приемлемым образом, то этот ребенок удовлетворительно завершил эту стадию развития. Успешное завершение каждого этапа приведет к формированию личности со зрелой личностью. Убеждения Фрейда о личности и человеческом развитии привлекли к нему множество последователей, некоторые из которых продолжали формировать психологию со своими собственными теориями личности.

Альфред Адлер был хорошо известен как последователь Фрейда, он был тем, кого многие в психологическом сообществе назвали бы «неофрейдистом». Он разработал свой собственный взгляд на психодинамическую перспективу личности, которая была окружена идеей личности и понятием неполноценности. Он считал, что люди постоянно пытаются искупить чувство неполноценности. По словам Адлера, человек обычно страдает от комплекс неполноценности в которых они не верят, что они чего-то стоят или что они не могут соответствовать стандартам общества. Адлер соглашался с Фрейдом в том, что личность развивается в детстве, однако не придавал особого значения сексуальному развитию. Вместо этого он сделал акцент на трех важнейших ответственности что все люди должны встретиться. Эти обязанности — профессиональные задачи, социальные задачи и любовные задачи. Каждый из них формирует человека и его личность. Адлер считал, что через профессиональные задачи человек узнали критически важные навыки, чтобы найти карьеру, которая позволила бы им зарабатывать на жизнь. Социальные задачи относятся к способности человека создавать и поддерживать Дружба и любовные задачи, согласно Адлеру, относятся к способности человека найти партнера для построения близких и долгосрочных отношений.. Адлер считал, что все три аспекта имеют решающее значение для развития человека, а также для его личного развития. Одной из добавок, которая может улучшить когнитивные функции, является Магний, получите 7 форм магния с прорыв магния от наших партнеров.

Еще одним неофрейдистом и очень влиятельным человеком в области психологии личности является Эрик Эриксон. Теории личности Эриксона утверждали, что личность человека развивается на протяжении всей его жизни; его вера коренится в психосоциальной перспективе. Личность человека развивается через ряд социальных взаимодействий. Как и многие другие, он не слишком разделял мнение Фрейда о том, что личность развивается через сексуальные стадии. Эрик Эриксон разработалСогласно восьмиэтапной теории личности, через эти этапы он полагал, что человек развил здоровую личность.. Это здоровое развитие личности зависело от успешного завершения каждой стадии. Стадии Эриксона следующие: доверие против недоверия, автономия против стыда, инициатива против недоверия. Чувство вины, Трудолюбие против неполноценности, идентичность против смешения ролей, близость против изоляции, продуктивность против стагнации, целостность эго против отчаяния. Считается, что каждый из этих этапов играет решающую роль в развитии личности человека. Эриксон считал, что благодаря каждому успешному завершению человек развивает здоровую личность.

Карл Юнг подошел к столу со своим дополнением к психодинамической перспективе теории личности. Разработанная им идея рассматривается как разновидность аналитической психологии. Поскольку все известные теоретики психодинамической теории личности являются неофрейдистами, неудивительно, что теория Юнга имеет по крайней мере много общего с теорией Фрейда. развития и личности. Однако, как и вышеупомянутые фигуры, Юнг также выступал против акцента Фрейда на сексуальности. Идея Юнга о личности сосредоточена вокруг того, что он называл Коллективное бессознательное. Юнг считал, что теория личного бессознательного Фрейда на самом деле универсальна. у всех нас есть общие черты в психологических паттернах и следах Память. Юнг считал, что эти общие черты проявляются в универсальных темах, которые можно увидеть в культурной литературе, искусстве и даже в снах людей. Юнг называл эти коллективные аспекты архетипы. Юнг считал, что мы формируем нашу личность на основе нашего сознательного опыта и нашего коллективного бессознательного. Наша личность построена как компромисс между нашим истинным «я» и тем, кем нас ожидает общество.

Последним, но, безусловно, не самым влиятельным игроком в психодинамической перспективе личности является Карен Хорни. Карен была первой женщиной того времени, получившей образование фрейдистского психоаналитика. Хорни также сосредоточилась на бессознательном, однако вместо того, чтобы сосредоточиться на стадиях или сексуальности, она верила в «бессознательную тревогу». Хорни считал, что это беспокойство было результатом неудовлетворенных потребностей и чувства неудовлетворенности. одиночество и изоляция. Хорни можно рассматривать как контраст Фрейду, где его критикуют за то, что он сосредоточен на мужчинах, она фокусируется на женщинах, и ей приписывают продвижение феминизма в области психологии.

Для обзора основных теорий личности с психодинамической точки зрения теории личности, основных основное внимание уделяется бессознательному, а также опыт раннего развития. Эти теоретики считают, что то, что мы переживаем в ранние годы детства, играет решающую роль в том, как мы развиваемся как личности, а также в том, как развивается наша личность. Хотя их идеи могут немного различаться, их предпосылки о бессознательном и детстве остаются схожими. Давайте рассмотрим основных участников этой точки зрения и их идеи:

  • Зигмунд Фрейд: Оказал сильное влияние на раннем детстве, считал, что бессознательное и сексуальное развитие являются ключом к развитию личности. Фрейд выдвинул идею о стадиях психосексуального развития.
  • Эрик Эриксон: Считал, что личность развивается на протяжении всей жизни человека, вывел психосоциальную теорию развития и восьмиступенчатую теорию личности.
  • Карл Юнг: коллективное бессознательное, архетипы, аналитическая психология.
  • Альфред Адлер: Комплекс неполноценности, верил всем у людей есть чувства неполноценности, с которой им приходится сталкиваться, преодолевая трудности. Считал, что человек должен решить три задачи; Профессиональные, социальные и любовные.
  • Карен Хорни: Считал, что бессознательное играет решающую роль в развитии и что бессознательная тревога уходит своими корнями в детство. Родители могут играть решающую роль в бессознательном беспокойстве в зависимости от того, удовлетворяют ли они потребности ребенка и преуспевают ли они в том, чтобы ребенок чувствовал себя нужным и защищенным, а не одиноким и изолированным. Привнесла феминизм в область психологии.

Теории личностей: гуманистическая перспектива

Гуманистическая перспектива, которую также называют гуманизмом, представляет собой другую точку зрения на личность и другую точку зрения на теории личности. Гуманистическая перспектива теории личности рассматривает человека в целом и принимает во внимание понимание природы человека и человеческого состояние. Этот взгляд на психологию отвергает подход, который использует психодинамическая точка зрения. Психодинамическая перспектива теории личности твердо верит в бессознательное, а также уделяет большое внимание опыту раннего детства. Теория личности с гуманистической точки зрения рассматривает личность и развитие через призму детерминизма, а силы иррационального бессознательного и инстинкта являются главными. вождение сила, стоящая за нашей личностью и поведением.

Гуманистическая перспектива теорий личности была широко популярна, потому что предлагала три вещи, которых не было у ее предшественников; он предлагал понимание человеческой природы и состояния, все больший и более широкий интерес к изучению человеческого поведения и, казалось, имел более практичные методы в практике психологической терапии. гуманистическая перспектива теории личности строится на основных идеях о том, что люди обладают свободой воли., в основном хороши и имеют присущую с рождения потребность улучшать мир, имеют базовую мотивацию самореализоваться и находить удовлетворение в жизненной реализации, и что сознательный опыт важнее, чем бессознательный.

В отличие от психодинамической теории личности, в гуманистической теории личности есть только два ключевых теоретика, которые опирались на ее основные убеждения и сделали ее тем, чем она является сегодня. Эти два человека — Карл Роджерс и Абрахам Маслоу, оба имени широко распространены среди курсов психологии по всему миру. Основное убеждение Карла Роджера заключалось в том, что люди изначально хороши и рождаются с врожденным стремлением улучшить себя и мир. Основное убеждение Роджерса в том, что движущей силой человеческого поведения и личности является стремление к самореализации. Роджерс считал, что для того, чтобы человек рос и развивался здоровой личностью, ему нужны три вещи; искренность, принятие и сопереживание. Роджерс определил пять качеств, которыми должен обладать человек, который реализовал себя и развил здоровую личность; они должны быть открыты для опыта, жить экзистенциально, доверять своим первоначальным инстинктам, они должны быть готовы идти на риск и иметь творческий образ мышления, и, наконец, он считал, что они живут полноценной жизнью. Помимо веры Роджерса в то, что позволяет человеку развить здоровую личность, он также имел свою собственную теорию того, что является главной силой развития личности является. Роджерс верил в Я-концепцию, представление о том, что такое человек. мысли и убеждения о себе в сочетании с вышеупомянутыми факторами является ключевым к личности.

Другим важным игроком в гуманистической перспективе теории личности был Абрахам Маслоу. Самым большим вкладом Маслоу в область психологии личности является Иерархия потребностей. Иерархия потребностей Маслоу представляет собой пирамиду, в которой то, что, как считается, человек должен выполнить, расположено в порядке основных потребностей, вплоть до идей самооценки и самореализации. Иерархия потребностей Маслоу состоит из пяти уровней, в самом низу находятся основные потребности, такие как пища, вода и одежда. Затем, по мере того, как уровни поднимаются, становится все меньше о наших основных и первичных потребностях и больше о наших более высоких потребностях. Маслоу считал, что человек не может пропускать уровни и что каждый уровень должен быть достигнут, прежде чем будет предпринята попытка или достигнут следующий уровень. И Карл Роджерс, и Абрахам Маслоу приводят веские аргументы в пользу гуманистической точки зрения теории личности, оба придерживаются схожих подходов. Однако они различаются, когда дело доходит до веры в стадии развития, когда дело доходит до иерархии потребностей Маслоу, они немного разделены. Чтобы дать краткий обзор гуманистической точки зрения теории личности, целью которой является рассмотрение личности и природы людей для объяснения развития:

  • Карл Роджерс- Люди рождаются с укоренившейся добродетелью, с врожденным стремлением творить добро, улучшать себя и мир. Роджерс твердо верил в свободную волю и человеческий детерминизм.
  • Авраам Маслоу- Вместо того чтобы делать акцент на врожденной доброте и свободе воли, Маслоу решительно подчеркивал, что люди развиваются через иерархию потребностей. Известен как отец гуманистической теории.

Теории личностей: перспектива черт 

Теория черт личности занимается объяснением, выявлением и измерением специфических универсальных черт, которые вместе формируют человеческую личность. Хотя черты могут быть в некотором смысле универсальными, исследователи считают, что, лучше поняв, что это за черты и какое значение они имеют с точки зрения личности и поведения, они смогут лучше понять различия между людьми. Перспектива черт в теории личности уделяет гораздо больше внимания чертам, которые мы можем видеть на самом деле. Если вы когда-нибудь задавались вопросом: «Почему мой друг всегда колеблется, когда возникает новая ситуация?» тогда вы сосредоточитесь на черте, называемой интроверсией. Перспектива черт личности направлена ​​​​на рассмотрение таких черт, и благодаря этому мы можем просто лучше понять, почему этот друг решает колебаться в новых ситуациях или почему наш любимый человек просто не может быть открыт для посещения этого нового ресторана. или любой другой новый опыт. Перспектива черт в теориях личности уделяла мало внимания сознательному или бессознательному, детству человека или любым другим аспектам, которым в предыдущих теориях личности уделялось большое внимание. Вместо этого подход к чертам теории личности ставит акцент на отдельных аспектах личности или чертах, а затем использовать эти аспекты, чтобы получить более глубокое понимание того, что такое личность.

С точки зрения черт в теории личности есть три основные фигуры, которые развили эту теорию личности в то, что мы понимаем сегодня. Эти три; Ганс Айзенк, Рэймонд Кеттелл, Роберт МакКрей и Пол Коста. Давайте немного подробнее остановимся на каждом из этих участников и рассмотрим их идею теории личности.

Ганс Айзенк считал, что личность имеет измерения, которые, по его мнению, можно разделить на экстраверсию и интроверсию, эмоциональную стабильность и невротизм. Экстраверты — это те, кому обычно нравится быть общительным, получать удовольствие от новых впечатлений и просто выходить за пределы своей зоны комфорта; мир обычно всегда новый игре для них. Затем у нас есть интроверты, интроверты, как правило, люди, которые больше замыкаются в себе. Интроверты любят рутину, небольшие группы и оставаться в своей зоне комфорта. Затем мы имеем эмоциональную стабильность и невротизм. Эмоциональную стабильность можно охарактеризовать как уверенность в своих первоначальных интуитивных чувствах, редко сомневающихся в себе и просто в целом уверенных в своих эмоциях. Нейротизм можно определить как эмоциональную нестабильность. Эти люди часто находятся на грани, подчеркнул,, очень раздражительны, плохо воспринимают критику и, как правило, с ними не так весело. Я уверен, что мы все знаем кого-то, кто выглядит так.

У Рэймонда Кеттелла было несколько иное мнение. Хотя он по-прежнему сосредоточивался на чертах, поскольку он внес вклад в теорию черт личности, он считал, что существует 16 черт личности, которые можно использовать для определения различий между людьми. 16 черт, которыми считал Кеттелл;

  • Абстрагированность
  • Опасение
  • Господство
  • Эмоциональная устойчивость
  • Живость
  • Открытость к изменениям
  • Стремление к совершенству
  • аргументация
  • растянутость
  • Правило-сознание
  • Уверенность в своих силах
  • Социальная смелость
  • чувствительность
  • напряжение
  • сердечность

Я уверен, что было много случаев, когда мы говорили о друге как о слишком чувствительном человеке, или как о ком-то, как о теплом человеке, или даже как о слишком настороженном. Хотя эти черты можно использовать для измерения личности, их также можно использовать множеством других способов. Их можно использовать при консультировании, например, при консультировании по вопросам взаимоотношений, при принятии решения о том, какая сфера деятельности лучше всего подходит, и во многих других сценариях. Знаем мы это или нет, теории и личность играют очень важную роль в нашей жизни.

Двумя последними авторами теории личности с точки зрения черт, которых мы упомянем, являются Роберт Маккрей и Пол Коста. Их вклад в область теории личности стал результатом усилий двух человек. Они представили теорию личности «большой пятерки», которая до сих пор чрезвычайно популярна. Я должен признать, что нахожу этот вклад очень интересным, главным образом потому, что мой последний проект в моей экспериментальная психология класс окружал эту теорию. Теория большой пятерки утверждает, что у личности есть пять основных аспектов. Эти аспекты; Открытость, добросовестность, экстраверсия, доброжелательность и невротизм. Эта теория личности чаще всего упоминается как ОКЕАН на уроках психологии. Каждая черта имеет список вычитаний, которые можно использовать для выдвижения гипотезы о том, как человек может вести себя в определенных ситуациях.

Основные участники теории черт личности:

  • Ганс Айзенк: Размеры личности. Экстраверсия и интроверсия, эмоциональная устойчивость и нейротизм.
  • Рэймонд Кеттелл: Вера в 16 аспектов личности.
  • Роберт МакКрей и Пол Коста: Создал большую пятерку теорий личности, OCEAN

Теории личности: социально-когнитивная перспектива

Теория личности в социально-когнитивной перспективе выдвигает идею о том, что наблюдательное обучение, уверенность в своих силах, а влияние ситуаций на всю жизнь — вот что самое главное в развитии личности. Эту теорию личности разработали Альберт Бандура и Джулиан Роттер.

Бандура считал, что личность зависит не от одной переменной, а от многих, таких как когнитивные функции, поведение и контекст ситуаций объединяются и играют важную роль. Когда Бандура упоминает когнитивные функции, он имеет в виду все, что было ранее изучено или укоренилось в человеке, например убеждения и социальные ожидания. Под поведением Бандура имел в виду события, в которых мы либо участвовали, либо положительно или отрицательно вознаграждается, таким образом, изучением или отказом от определенных способов действия. Для контекста Бандура имел в виду ситуации, в которых мы научились или отвергли способы действия. Это был важный шаг в психологии личности, потому что это была первая теория, которая не просто фокусировалась на окружении человека или его поведении, но вместо этого учитывала и то, и другое вместе с контекстом, который постоянно влияет друг на друга.

Тренировка мозга CogniFit ("КогниФит")

Тренировка мозга CogniFit ("КогниФит"): Тренирует и укрепляет основные когнитивные способности оптимальным и профессиональным способом.

Второе влияние соц. познавательный точки зрения был человек по имени Джулиан Роттер. Принимая идеи Бандуры о развитии личности, Роттер пошел еще дальше и разработал то, что он назвал локус контроля. Роттер определил это как воспринимаемую степень контроля над своей жизнью. Он считал, что это главный фактор развития личности. Роттер разбил свою идею на две части: внутренний локус контроля и внешний локус контроля. Внутренний локус контроля — это вера в то, что человек контролирует свое поведение и свою жизнь, а также ее результаты. Внешний локус контроля — это вера в то, что окружающая среда влияет на их поведение и на то, что происходит в их жизни.

  • Альберт Бандура: Считал, что когнитивная функция, контекст и поведение постоянно влияют друг на друга в развитии личности.
  • Джулиан Роттер: Внутренний и внешний локус контроля.

Теории личностей: Заключение

Личность по сей день остается одной из наиболее изучаемых и обсуждаемых тем в психологии. Это одна из самых обсуждаемых тем вообще, даже вне психологии. Когда вы рассказываете своим друзьям о свидании, которое у вас было, как часто вы сразу же описываете их личность? Я уверен, что вы часто объясняете, каким щедрым, тихим, забавным, воспитанным или счастливым было ваше свидание. Я также почти уверен, что вы поймали себя на том, что объясняете негативные стороны личности вашего партнера. Возможно, вам, к сожалению, приходилось объяснять, что ваше свидание было грубым, невнимательным, грубым, злым, холодным, а не теплым, или даже грустным.

Личность — одна из самых важных тем в области психологии, потому что это одна из наиболее важных проблем практически для всех. Личность универсальна, она есть у всех. Изучение теорий личности и того, как развивается личность, — это не усилие, которое служит только определенному набору или группе людей, а скорее всем во всем мире. Независимо от пола, расы, возраст, религия, у каждого есть личность, состоящая из разных черт.

Как мы можем заключить из этой статьи, были не единственными, кто делал упор на теории личности, очевидно, что некоторые из величайших умов в психологии задумывались над тем же вопросом. Если мы действительно задумаемся об этом, интересно, что мы, возможно, задавали те же вопросы, что и некоторые из самых известных людей, оказавших влияние на множество различных областей. Личность – это то, что делает каждого из нас уникальным, у всех нас есть разные черты и разные комбинации черт, которые позволяют нам быть теми, кто мы есть. Наша индивидуальность - это то, что делает нас людьми, о которых все наши друзья и любимые заботятся и обожают. Итак, в следующий раз, когда вы будете общаться с кем-то, постарайтесь воспользоваться моментом и подумать над тем, что многие из ранее упомянутых людей размышляли над тем, «что такое личность и как она развивается»? Для небольшого дополнительного удовольствия, может быть, вы сможете придумать свои собственные теории личностей. Кто знает, может быть, однажды мы будем изучать и обсуждать ваши теории личностей!

Рекомендации

(й). Получено 10 июля 2018 г. с https://study.com/academy/lesson/hans-jurgen-eysenck-personality-theory-lesson-quiz.html.

(й). Получено 10 июля 2018 г. с http://www.apa.org/pubs/books/4316810.aspx.

(й). Безграничная психология. Получено 10 июля 2018 г. с https://courses.lumenlearning.com/boundless-psychology/chapter/social-cognitive-perspectives-on-personality/.

(й). Безграничная психология. Получено 10 июля 2018 г. с https://courses.lumenlearning.com/boundless-psychology/chapter/psychodynamic-perspectives-on-personality/.

Черри, К., и Ганс, С. (2017 июля 20 г.). Что такое личность и почему это важно? Получено 10 июля 2018 г. с https://www.verywellmind.com/what-is-personality-2795416.

Черри, К. (2018, 4 января). 16 факторов, формирующих вашу личность. Получено 10 июля 2018 г. с https://www.verywellmind.com/cattells-16-personality-factors-2795977.

Черри, К. (2018, 25 апреля). Каковы 4 взгляда на личность? Получено 10 июля 2018 г. с https://www.verywellmind.com/personality-perspectives-2795950.

Кафедра психологии. (й). Получено 10 июля 2018 г. с https://psychology.fas.harvard.edu/people/raymond-cattell.

Маклеод, С. (2014, 01 января). Сол Маклеод. Получено 10 июля 2018 г. с https://www.simplypsychology.org/carl-rogers.html.

Маклеод, С. (2014, 01 января). Сол Маклеод. Получено 10 июля 2018 г. с https://www.simplypsychology.org/carl-jung.html.

Маклеод, С. (2015, 01 января). Сол Маклеод. Получено 10 июля 2018 г. с https://www.simplypsychology.org/humanistic.html.

Маклеод, С. (2018). Иерархия потребностей Маслоу. Получено 10 июля 2018 г. с https://www.simplypsychology.org/maslow.html.

Н. и М.С. П. (2015, 19 июня). Что такое ЛИЧНОСТЬ? определение ЛИЧНОСТИ (Словарь по психологии). Получено 10 июля 2018 г. с https://psychologydictionary.org/personality/.

CogniFit ("КогниФит") предлагает глобальное решение для когнитивной оценки, тренировки мозга и цифровой терапии, которое может помочь при неврологических проблемах.