Как добиться успеха? Психология профессиональной успешности

Успех – это непрерывное движение. Суть профессионального успеха состоит в том, что ни один человек осознанно не может сказать: «Я добился общедоступной вершины своей стены и больше водителей и расти мне некуда». Известная каждому притча о мудреце, который молвил «Я знаю, что ничего не знаю» является истинной характеристикой мастера своего дела. Совершенство не имеет границ, и личность, стремящаяся к успеху, это отчётливо осознаёт. В этой статье мы предлагаем вам о том, что такое профессиональный успех и от чего он зависит, рассматривает психологические и когнитивные особенности личности, влияющие, на профессиональный успех, разберём факторы успеха и отвечаем на актуальный в наше время вопрос – как успехи? 

Как добиться успеха
Как добиться успеха? Фото Брюса Марса, Unsplash

Что такое профессиональный успех?

В избранном мире непроизвольно насаждается культ «успешности», мы все желаем такими статьями. Слово «успех» совсем не новое, ведь мы всегда были победителями: успех, успехи, желали друг другу успеха. В наши дни считается авторитетным, когда про человека говорят «успешная личность».

Каждая вторая реклама в просторах сети Интернет внушает подрастающему поколению: «Хватит работать – пора зарабатывать». Призывают зарабатывать деньги, не работая – парадокс. Выходит, термины «успешность» и «успех» противопоставляются термину «труд». Из этого следует разрушение, происходящее в общественных представителях о труде. Если раньше, с самого детства, воспитывалось уважение к труду, как к источнику добычи средств, то сегодня нам возвращают прибыль, не работая. 

Заглянув в толковый словарь С. И. Ожегова, найти пояснение: «успешный можно сопровождать успехом, удачный». Успех – это термин, имеющий огромное количество толкований. В подавляющем большинстве случаев в данном термине используются такие значения: успешная карьера, материнские блага и высокий социальный статус

Что же такое профессиональный успех? Профессиональный успех – совокупность позитивных результатов, накопленных в процессе карьеры, – как в психологическом плане, так и в плане объективных профессиональных достижений. Профессиональный доход включает в себя не просто занятие делом, а деятельность, приносящую в вашу жизнь смысл, истинное удовольствие и радость, самореализацию и раскрывание творческих способностей личности. 

Современные исследования акцентируют наше внимание на возможности психологические предпосылки достижения успеха:

  • мыслить категории успеха – перезапустить свой «мыслительный процессор» и установить исключительность на успех;
  • быть уверенным в себе – верить собственному «Я», принимать и отстаивать свои собственные мнения и желания, высокая оценка;
  • умение активизировать силовую мотивация достижения – «запрограммировать» себя на действие, которое приведет к успеху;
  • твердо хотите знать, чего добиваться;
  • способность вооружать себя чётким планом действий, имеет позитивный настрой на предстоящее дело;
  • каждой потребности превратиться в трамплин для достижения поставленной цели;
  • замечать и радоваться даже малейшим огромным шагам и достижениям. 
Общий когнитивный тест
Общий когнитивный онлайн-тест CogniFit: с помощью разработанной научно-исследовательской программы быстро и точно оцените здоровье мозга, узнайте его особенности и особенности когнитивных сторон. Результаты нейропсихологического теста определяют, являются ли нормальными нормальными у человека когнитивные изменения, или есть подозрение на какое-либо неврологическое данное расстройство. Получите ваш результат меньше, чем за 30-40 минут. CogniFit («КогниФит») – самая рекомендуемая и используемая профессионалами программа когнитивного тестирования. Тест взрослых и детей старше 7 лет.

Как успех успеха: от чего зависит успех в профессиональной деятельности?

Достижение успеха в профессии и профессиональной деятельности, без сомнения, является из наиболее распространенных мотивов на различные виды профессионального становления. Прежде всего, профессиональный успех в сотрудничестве с профессиональными качествами, как целеустремлённость и самодисциплина.

Недостаточно просто поставить перед собой цель – нужно уметь обнаруживать ее остатки, для чего и неизбежно самодисциплина, как способности к самоограничению, постоянному саморазвитию и самосовершенствованию в работе над собой. Личности, у которых отсутствуют данные о качестве, в большинстве случаев, не приходят к успеху, даже если они полны поступления или амбиций. 

Если изначальный выбор профессии был верным, то у человека велика возможность полной реализации себя в профессиональной деятельности. Правильный выбор позволяет обойти стороной разочарование, имеет достойный заработок и быть уверенным в завтрашнем дне. 

В самом начале пути выбора профессии необходимо:

  1. обозначить перед собой цели, которые должны позитивно нести (умножать меру добра), конкретный и реалистичный характер;
  2. адекватно оценить свои возможности (интеллектуальные, физические, возрастные, финансовые и т.д.);
  3. соотносить способности со своими нагрузками.

Успех профессионального выбора обеспечен, если:

  • учтено наличие набора необходимых для профессиональной деятельности качеств (интеллектуальных, личностных, физических);
  • избранная сфера деятельности покупателей спросом на рынке труда;
  • работа приносит удовольствие и растет, а не тяготит.

В качестве достижение успеха уже сложившейся профессиональной деятельности можно выделить возможно: 

  • назначение данной профессии, в которую работник вносит ощутимый вклад в практику;
  • развитию профессиональной личностной активности: ее мотивам, склонностям, удовлетворённости сферы деятельности;
  • использование человеком социально приемлемых отзывов, приемов и технологий при обнаружении результатов в работе;
  • стремление личности индивидуализировать свой труд, самореализовать в себе драгоценные потребности;
  • достижение человека высокого уровня результативности;
  • наличие профессиональной деятельности с перспективой роста;
  • готовность к принятию опыта других людей и наличие у них профессиональной открытости;
  • стремление человека обогатить профессию своим личным творческим вкладом;
  • умение заинтересовать общество результатами своего труда;
  • умение человека соблюдать честь и достоинство профессии, видеть в ней уникальный вклад в социум.

Психологические особенности личности, влияющие на успешность в профессии

Профессионализмом в обществе принято считать наличие особых профессиональных навыков и характеристик, определяющих и характеризующих профессиональные навыки, которые развиваются с течением времени и в области профессиональной деятельности. 

А.А. Деркач и Н.В. Кузьмина определяет профессиональные значимые качества, как проявление чувственных особенностей личности, ощущение для облегчения особых навыков, способностей и навыков, а также для достижения общественно приемлемой эффективности в профессиональном труде. Успешность деятельности Высокие производственные показатели. 

В рамках профессиональной деятельности в области достижения успеха рассматриваются нижеприведенные психологические характеристики:

Способность человека к активности в той или иной сфере. Посредством активности личность решает вопрос о согласовании, соизмерении объективных и субъективных проявлений деятельности; мобилизует свою активность в организме, а не в хаотичных формах, в нужное время, действующую по собственному побуждению. 

Вероятность развития мотивационной зависимости, который включает в себя увлечение смыслом профессии на благо других людей, развитие себя как профессионала и гармоничное прохождение среди всех представителей профессионализации – от адаптации к мастерству. 

Развитость «Я-концепции» и ее составляющих. Успех в профессиональной деятельности является следствием не внешних, а именно внутренних причин. Это означает, что достижение успеха находится полностью в руках самой личности. Осознание обладания чувствительностью даёт человеку возможность распространения вокруг себя или удовлетворённости. Умение стимулировать собственное формирование независимости от поддержки и одобрения окружающих. Инициативность и предприимчивость таких людей приводит к социальному механизму, поэтому им достаётся большая часть благ, которые дают обществу. 

Коммуникативные навыки и успехи
Коммуникативные навыки и успехи. Фото Хелена Лопес, Unsplash

Высокие коммуникативные навыки являются неотъемлемым обстоятельством людей, частью коммуникативной культуры, и нуждаются во всех людях, а в присутствии профессии они становятся профессиональной характеристикой личности. 

Самодисциплина и самоконтроль. Подразумевают осознанность в характере своего поведения, позволяющую выявлять приоритеты в списке дел. Самоконтроль позволяет не вмешиваться в неприятные ситуации, а самодисциплина дает возможность сосредотачиваться на решении наиболее актуальных задач. 

Умение планировать и управлять временем. Точная последовательность расчета вероятности выполнения бесполезной работы. 

Успешность в профессиональной деятельности профессиональное и личностное самоопределение

В отечественной психологии под самоопределение включает в себя поиск сознательных актов баланса между осознанием субъективного качества и безопасности общества или собирает людей и собирает людей, выбирающих только тех видов деятельности, которые воспринимают, как свои.

В психолого-педагогической литературе данный термин употребляется в различных значениях. наиболее определяющие понятия, отражающие различные типы самоопределения, – это профессиональное, личностное и жизненное самоопределение. Более подробно разберём первые два понятия. 

Профессиональное самоопределение – самостоятельное, осознанное и добровольное построение, корректировка и реализация профессиональной перспективы, предполагающие выбор профессии, получение профессионального образования и совершенствование в данной профессиональной деятельности. Профессиональное самоопределение является частью самоопределения человека, в смысле этого слова. Он предполагает конкретную активность, наблюдаемую специфическим проявлениям, последствиям труда, а также специфической межличностной производственной связи и последствиям для определения работы. 

Личностное самоопределение повторяется как нахождение самобытного образа «Я», постоянное развитие этого образа и утверждение среди окружающих людей; как высший тип самоопределения, когда человек удаётся стать хозяином и всей жизненной ситуацией. 

Н.С. Пряжников роста, что в массовом мире, когда преобладает часть времени взрослые люди занимаются на работе, личностное самоопределение в большей степени связано с профессиональным самоопределением, с «главным делом». Поэтому главной (идеальной) цели профессионального самоопределения является постепенное обеспечение возможности самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы своего развития, постепенно формировать готовность к саморазвитию в рамках ограниченного времени, пространства и смысла, постоянно расширять свои возможности и максимально их реализовывать. 

Когнитивные особенности личности, влияющие на профессиональный успех

Когнитивные особенности относятся к особенностям познавательной сферы личности и включают в себя процессы, связанные с восприятием и переработкой информации: ощущение, ощущение, Помните, представление, воображение, речь, мышление и т.д.

Несмотря на разнообразие профессий, можно выделить значимые когнитивные способности, хорошее обслуживание играет значимую роль в профессиональном успехе. 

объем памяти ключевая роль в когнитивной сфере личности и является компонентом интеллекта, а ее функции значительно шире, чем «запомнить, как можно больше информации». По временному критерию выделения политическую, долговременную, укрепление и промежуточную память. По критерий содержания память может быть:

  • эмоциональная – прочно сохраняют пережитые чувства человека;
  • двигательная – за запоминание и воздействие воздействия (лежит в зависимости от обучения бытовым, спортивным, трудовым навыкам и т.д.);
  • словесно-логическая – запоминания, понятий, суждений, умозаключений, собраний;
  • образ – позволяет запоминать зрительные и звуковые образы, ощущать, сопровождать ощущения ощущения (присуща художникам, тяжелым, музыкантам). 

исключение, что все виды памяти исключены отдельно, в той или иной международной интеграции. 

Внимание является направленность ума, позволяющей выделить конкретное из большого количества раздражителей. Внимание к стрессу как: сосредоточенность (концентрация), получение, возврат, переключаемость и объем. 

Восприятие распространение целостным отражением предметов окружающего мира посредством осознания их опознавательных признаков. Появление закономерности в возникновении и кодировке 

Когнитивная ориентация позволяет личности видеть причины своего поведения во внешней среде или в себе. 

Метакогнитивность проявился способности человека должны быть хорошо осведомлены, ощущения и другие мысли действия, с целью их достижения и контроля. 

как когнитивные способности, присущие профессиональному успеху здесь.

Персональная когнитивная тренировка
Во время карантина проведите время с пользой для своего мозга! Вы хотите улучшить память и другие основные когнитивные способности? Тренируйте основные способности мозга с помощью особенная когнитивная тренировка КогниФит! Программа автоматически устанавливает наиболее ослабленные когнитивные функции и предлагает режим тренировок, который подходит именно вам! Тренируйтесь регулярно 2-3 раза в неделю в течение 15-20 минут, и уже через несколько месяцев выявляются признаки болезни. Программа рекомендуется детям старше 7 лет и взрослым.

Как успех успеха: фактер успеха

Что собой представляет факторы успеха? Это показатель значимости деятельности, которые в перспективе обеспечат положительную динамику и успех.

В качестве факторов успеха профессиональной деятельности можно выделить:

  • Мотивация – один из наиболее значимых факторов, достижение успеха в профессиональной деятельности. Высокомотивированный сотрудник выполняет свою работу лучше, качественнее и эффективнее. С падением же заинтересованности в выявлении снижения эффективности труда.
  • Стрессоустойчивость у пациентов с подозрением на стрессовую ситуацию, не проверяемых на отрицание последствий. Стрессовые ситуации могут быть приняты как с выполнением трудовых действий, так и с условиями, в соответствии с современными требованиями, поэтому специалист должен уметь принимать ответственные решения при дефиците информации и времени.
  • Профессиональное мастерство достигает уровня профессионального развития личности, который позволяет в полной мере реализовать профессиональные функции и решать профессиональные задачи.

Рассмотрим ряд результаты профессионального мастерстваа: 

  • прочие профессиональные знания;
  • комплекс сформированных профессиональных умений;
  • система проведения и убеждений профессиональной деятельности;
  • наличие профессионального качества гласность, доброжелательность, толерантность, терпение, порядочность и др., которые сотрудники постоянно совершенствуют в процессе профессионального развития;
  • присутствие стиля общения или управления коллективом;
  • творческая направленность специалистов.

Профессиональное мастерство невозможно приобрести вместе с документом/сертификатом, проверяющим образование. Это путь непрерывного развития и с выявлением личности, не имеющей конечной точки зрения.

баланса и баланса регулирует отношения людей не только в профессиональной сфере, но и во всех сферах деятельности. Получая что-то для себя, всегда необходимо отдать взамен немного больше, будь это знание, возникновение помощи, моральная поддержка, материальные блага и т.д. Данный принцип построения на основе обратной связи, грамотное использование которого (в совокупности с другими факторами) обречет человека на успех.

Когнитивные способности наиболее значимые для достижения профессионального успеха:

  • планирование является наиболее важным когнитивным значением, которое связано с умом человека спрогнозировать последствия, выбрать надежный путь для достижения необходимой цели; 
  • мониторинг – это когнитивные навыки контроля своего поведения, благодаря тому, что человек обладает правильно выбранными шагами к цели;
  • ингибиция следует в контроле импульсивных реакций и способностей воспитывать здравый смысл в любой ситуации;
  • принятие решений – определение необходимости на пути достижения цели;
  • когнитивная гибкость позволяет личности быстро приспосабливаться к новым условиям, подстраиваться под них;
  • рабочая память позволяет хранить в памяти необходимый набор информации для решения текущих задач.             
Как стать самым? Советы
Как стать самым? Практические советы. Фото Джейсон Струлл, Unsplash

Как добиться успеха и стать самым успешным? Практические советы   

Станьте настоящим фанатом своей профессии! Будьте увлечены своей профессиональной деятельностью, воспринимайте ее не просто как поход на работу, а как увлекательную миссию, в которой вы, являясь волшебником, реализуете все свои идеи и задумки. Бессмысленно стремиться к успеху в том, что не вызывает у вас интереса и является простой платностью.

Энтузиазм может послужить качественным толчком на пути к успешной деятельности. Адекватный руководитель высоко оценивает положительный настрой и значительную часть творческого отношения к трудовой деятельности и не оставит этот момент без поощрения.  

Получив диплом об образовании, не останавливайтесь на достижении! Время не стоит на месте. С каждым днём находит свое распространение новая информация, которая приводит к обновленному подходу, обоснованию, задачам и пр., поэтому получение знаний вам вряд ли хватит для достижения достигнутого результата. Не стесняйтесь Алиексекс лекций, тренингов, семинаров, курсов дополнительного образования, предложенные аудиторские организации.

Иной путь развития – самостоятельное усовершенствование своих знаний и умений. Выделите часть своего личного времени и бюджета на поиск и посещение мероприятий, тесно связанных с профессиональной деятельностью. Единственное, помните, что злоупотреблять тоже не следует.

Обратите внимание на последующие профессии, владелец ходил вы пополняли не только запас знаний, но и, возможно, кошелька. Например, изучать иностранный язык можно различными способами: посещать курсы, частные уроки с репетитором, онлайн-занятия или же дистанционное обучение. 

Самый простой способ обогатить свои знания – читать книги. Книжные полки в магазинах по заказу Для нахождения нужной литературы необязательно идти в книжный магазин, достаточно открыть на своем компьютере или смартфоне, а далее заказать нужную книгу с доставкой на дом или купить её в онлайн-библиотеке.

Успех в профессиональной деятельности человека зависит от того, насколько хорошо человек знает самого себя. Поэтому начинайте лечиться изнутри, постепенно подключая информацию извнешнего мира. Постигать необходимо многое – общество не стоит на месте, а цель стОит того! Поднявшись на ступеньку выше, вы обогатитесь не только финансово, но и получите уверенность и свободу в самореализации. Если профессиональная деятельность вносит в вашу жизнь положительные эмоции, уверенность в завтрашнем дне, вы можете выбрать направление развития своих сторон – что может быть лучше? 

Спасибо, что прочитали эту статью. Как обычно, мы будем рады вашим вопросам и комментариям.

Источники:

  1. Бодров В. А. Психология профессиональной деятельности. Теоретические и прикладные проблемы. М.: ИП РАН, 2006.
  2. Деркач А. А., Кузьмина Н. В. Акмеология: пути достижения вершины протокола. – М. : Луч, 1993. – 132 с.
  3. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. М.: Академия, 2004.
  4. Марков В. Н. Личностно-профессиональный потенциал управленца и его оценка. М.: РАГС, 2001.
  5. Марков В. Н. Проблемы профессиональной самореализации управления кадрами М.: РАГС, 2004.
  6. Маркова А. К. Психология протокола. М.: РАГС, 1996Поваренков Ю.В. П. Проблемы психологии профессионального становления личности. М.: Канцлер, 2008.
  7. Поддьяков А. Н. Психодиагностика интеллекта: подавление и выявление способностей, выявление и подавление способных Психология: журнал Высшей школы экономики. 2004 № 2
  8. Пономаренко В. А. Психология духовности профессионалов. М.: ПЕР СЭ, 2004.
  9. Пряжников Н. С., Пряжникова Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства. М.: Академия, 2001.
  10. Равен Дж. Компетентность в обществе: выявление, развитие и реализация. М.: Когито-Центр, 2002.
  11. Родина О. Н. О понимании «успешность трудовой деятельности» // Вестник МГУ.Сер. 14 1996 № 3
  12. Синягин Ю. В. Личностно-профессиональный опросник РАГС и его модификация.М.: РАГС, 2004.
  13. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М.: Аспект-Пресс, 1995.
  14. Толочек В. А. Стили профессиональной деятельности. М.: Смысл, 2000.
  15. Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека. М.: Логос,1996.
  16. Шадриков В. Д. Ментальное развитие человека. М.: Аспект-Пресс, 2007.

CogniFit ("КогниФит") предлагает глобальное решение для когнитивной оценки, тренировки мозга и цифровой терапии, которое может помочь при неврологических проблемах.