Wissen vs. Intelligenz – Aufdecken der kulturellen Verbindung

Wissen vs Intelligenz

Wenn es um Wissen vs. Intelligenz geht, scheint unsere Gesellschaft letzterem mehr Wert beizumessen. Aber ist es wirklich ein genaues Maß für den Verstand einer Person? Was ist mit nützlichem, allgemeinem Weltverständnis oder tiefem kulturellem Lernen?

In diesem Artikel werden wir untersuchen was IQ-Tests sind, woher sie kommen und was Wissenschaftler jetzt tun, um sicherzustellen, dass jede Art von Intelligenztest unvoreingenommen, aber auch kulturell relevant bleibt.

BEGINNEN MIT INTELLIGENZ


Intelligenz ist ein wichtiger Teil davon, wie unsere Gesellschaft Individuen schätzt.

Beispielsweise ist Intelligenz (oder deren Aussehen) oft ein Schlüsselkriterium für Schulen, wenn sie Schüler aufnehmen. Zum größten Teil verlassen sich Hochschulen und Universitäten darauf, Stipendien, Zuschüsse und Auszeichnungen zu vergeben. Sogar Arbeitgeber suchen nach Anzeichen von Intelligenz, wenn sie den besten Kandidaten für eine Stelle auswählen.

Da dies in unserem täglichen Leben so wichtig ist, ist es auch wichtig zu verstehen, wie wir es messen. Aber nicht nur das, wir wissen müssen, wie wir diese Messungen verbessern können.

IQ ALS MESSGERÄT VERWENDEN


Wissen vs. Intelligenz IQ
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Eine der grundlegendsten Methoden, mit denen wir Intelligenz messen, besteht darin, den IQ (Intelligenzquotienten) einer Person zu testen.

Die meisten Leute denken, dass wir daran messen, wie schlau jemand ist. Allerdings ergeben die Testreihen nur ein abschließendes „Metall das Alter" durch verschiedene kritische Denk- und Argumentationsszenarien. Diese Zahl wird dann durch ihr tatsächliches Alter geteilt (das manchmal als „chronologisches Alter“ bezeichnet wird). Aber was noch wichtiger ist, ist der IQ Prüfungen bieten auch eine einfache Möglichkeit, mehrere Personen unterschiedlichen Alters und unterschiedlichen Geistes zu vergleichen Fähigkeiten.

Und obwohl das IQ-System für viele praktische Anwendungen geeignet ist, ist es nicht ohne Mängel.

Unser Verständnis von Intelligenz hat sich weiterentwickelt

Je mehr wir über den Menschen lernen Gehirn und kognitive Fähigkeiten, desto mehr verstehen wir eine wichtige Tatsache … Es gibt tatsächlich VIELE Arten von Intelligenz. Und diese Arten von Know-how können betroffen sein durch Dinge wie Kultur, Bildungshintergrund und sogar Umwelt.

„IQ-Werte eignen sich hervorragend, um eine bestimmte Art von Intelligenz bei einer bestimmten Art von Person in einer bestimmten Art von Kultur zu testen.“

Wenn wir uns auf das obige Zitat konzentrieren, sehen wir eines der größten Probleme mit IQ-Tests. Das gleiche Problem sickert auch in andere Bereiche von Psychologie und Kognition Wissenschaft. Grundsätzlich sind es hauptsächlich westliche, gebildete, weiße Männer, die die Wissenschaft und Forschung entwickeln, implementieren und überprüfen, die das IQ-Bewertungssystem untermauern.

Was passiert also, wenn wir versuchen, die Intelligenz von Menschen zu testen, die möglicherweise nicht denselben Hintergrund haben?

Wer keine Ausbildung an einer „westlichen“ Schule gemacht hat, würde am Ende ganz anders abschneiden. Ganz zu schweigen davon, ob sich ihre Lebenserfahrungen stark von denen der „Fokusgruppe“ unterscheiden (egal aus welchem ​​Land Sie kommen), die Ergebnisse würden niemandem helfen, zu messen, wie intelligent diese Person ist. Und das ist nicht einmal annähernd, um diese Person als Ganzes zu verstehen.

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Wenn jemand alle 50 Staaten in Amerika aufzählen müsste, wären die Ergebnisse wahrscheinlich verzerrt. Es würde zeigen, dass die Amerikaner schlauer waren als der Rest der Welt. Wenn der Test jedoch fragen würde, wie man die Punktzahl eines Cricket-Matches berechnet, könnten genau dieselben Amerikaner als „Underperformer“ bezeichnet werden.

Zugegeben, das sind unbeschwerte Beispiele. Es ist jedoch leicht zu erkennen, wie der IQ-Test zu kurz kommt. Das Allgemeinwissen, über das eine Person aufgrund ihres Standorts, ihrer Kultur und ihrer bisherigen Erfahrungen verfügt, wirkt sich definitiv auf ihre Punktzahl aus. Sow, wie können wir Intelligenzmaße schaffen, die unvoreingenommen, kulturell neutral und universell relevant sind?

Angesichts dieser Hürde haben Wissenschaftler in Spanien ein Forschungsprojekt entwickelt, das als "Das Große Frage“ (in Spanisch, 'La Gran Pregunta'). Es untersucht die Rolle, die „allgemeines kulturelles Wissen“ auf die Intelligenzwerte hat, und wie sich der Standort auf die Durchschnittswerte der Bevölkerung in Bezug auf kulturelles Wissen auswirkt.

WAS GENAU IST DIE GROSSE FRAGE?


Jon Andoni Duñabeitia (Direktor des Cognitive Science Center (Centro de Ciencias Cognitivas, oder C3, auf Spanisch)  of  Nebrija Universität) hat das Forschungsprojekt erstellt Die große Frage.

Wissen gegen Intelligenz. Die große Frage.
Durchschnittliche Punktzahlen pro autonomer Gemeinschaft. Die große Frage.

Aber er war nicht allein. Forscherteams der Complutense Universität Madrid und die „Rovira i Virgili University“ entwarf die Studie, um Unterschiede im kulturellen Wissen der Menschen zu messen, die in den verschiedenen Ländern leben Autonome Gemeinschaften in Spanien.

Dank der im Rahmen des Projekts gesammelten Daten werden die Forschungsteams in der Lage sein, eine wissenschaftlich fundierte Karte des gemeinsamen Wissens zu zeichnen, die als Grundlage für das allgemeine kulturelle Wissen in Spanien dienen wird.

Wie ist es organisiert?

Das Projekt ist ein Quiz, das Allgemeinwissensfragen zu verschiedenen Allgemeinwissenskategorien stellt. Es gibt 37 verschiedene Kategorien, die Themenbereiche wie Zoologie, Astronomie, Erfindungen, Entdeckungen, Architektur, Mythologie, Folklore usw. behandeln.

Das Forschungsplattform hat eine Liste mit 1,300 Fragen. Nachdem ein Spieler einen kurzen Fragebogen zu grundlegenden soziodemografischen Daten ausgefüllt hat, erhält er 60 zufällig ausgewählte Fragen. Also, jedes Mal, wenn sie eintreten spielen ein Spiel, erhalten sie eine andere Kombination.

In den ersten zwei Wochen, in denen die Plattform live war, haben Spieler aus allen autonomen Gemeinschaften mehr als 36,000 beendet Spiele. Derzeit beträgt die durchschnittliche Punktzahl des Tests (auf nationaler Ebene) 60 %, mit einigen Unterschieden zwischen den Gemeinden.

Nach Anwendung des „Datenbereinigungsverfahrens“ zeigen die vorläufigen Daten eine ungleiche Verteilung zwischen den Gebieten. Diese Unterschiede überschreiten jedoch nie 5 %. Und der Durchschnitt der richtigen Antworten pro Autonomer Gemeinschaft liegt zwischen 57 % und 62 %.

Über dem Durchschnitt finden wir:

  • Galicien
  • Kastilien und León
  • Fürstentum Asturien
  • Rioja
  • Aragon
  • Gemeinschaft von Madrid
  • Baskenland
  • Kantabrien
  • Valencianische Gemeinschaft

Unter dem Durchschnitt liegen:

  • Region von Murcia
  • Balearen
  • Autonome Gemeinschaft Navarra
  • Andalusien
  • Castilla-La Mancha
  • Kanarische Inseln
  • Katalonien
  • Estremadura

QUIZ WISSENSCHAFT & FRAGEN


Frau im roten Langarm-Schreiben auf Kreidetafel
Bildnachweis: Pexels

Die Geschichte der Datenbanken zur allgemeinen Kultur ist noch recht jung und weitaus seltener, als manche vielleicht denken. Tatsächlich war das erst in den frühen 80er Jahren so Nelson und Narens gefunden, dass es gab keine Datenbank für allgemeine Kulturfakten. Es wurde auch nicht gemessen, ob es Daten gibt, die schwerer zu merken sind als andere.

Also stellten sie eine Liste mit 300 Fragen aus Büchern, Atlanten, Kollegen, Freunden und anderen Informationsquellen zusammen, die sie für relevant hielten. Als nächstes beantworteten Studenten zweier US-Universitäten diese Fragen und sammelten verschiedene kognitive und metakognitive Maßnahmen.

In den folgenden Jahrzehnten wurden diese Fragen in unzähligen Forschungen in kognitionswissenschaftlichen Projekten verwendet.

Im Laufe der Zeit hat sich dieses Kompendium an Fakten und Daten jedoch verändert – es war einfach nicht mehr zu 100 % relevant. Die Gesellschaft entwickelt und verändert sich und mit ihr das für den jeweiligen historischen Kontext relevante kulturelle Wissen. Dies führte eine Gruppe von Wissenschaftlern im Jahr 2013, um die ursprünglichen Fragen zu überprüfen und zu sehen, wie sie sich in den letzten drei Jahrzehnten entwickelt hatten.

Fast 700 Studenten verschiedener Universitäten nahmen an dem leicht überarbeiteten Test teil, und die Ergebnisse waren sehr interessant.

In beiden Experimenten gab es einige Unterschiede in den Antworten zum Allgemeinwissen (1980 kannten beispielsweise nur 7 % der Stichprobe die irakische Hauptstadt, und 2013 stieg dieser Wert auf 47 %). Die Autoren kamen jedoch zu dem Schluss, dass das Set immer noch gültig war.

Aber damit war noch nicht Schluss …

Kürzlich wurde gezeigt, dass ein Team spanischer Wissenschaftler beschlossen, das Wissen von fast 300 Teilnehmern von zwei Universitäten zu testen. Auf diese Weise konnten sie untersuchen, ob die Ergebnisse der nordamerikanischen Tests auf Spanien verallgemeinert werden könnten. Als sie die Konsistenz der Antworten auf dieselben Fragen (von Studenten aus verschiedenen Ländern) analysierten, stellten sie eine sehr hohe Korrelation zwischen den beiden Gruppen fest. Dies zeigte hoch an Interkulturelle Stabilität.

Allerdings fanden die Forscher auch unterschiedliche Wissensaspekte zwischen Amerikanern und Spaniern. Beispielsweise wussten 97 % der Spanier, dass Venedig die italienische Stadt ist, die am besten für ihre Kanäle bekannt ist. Allerdings haben nur 46 % der nordamerikanischen Stichprobe richtig geantwortet.

Alle diese Studien und ähnliche Studien in verschiedenen Ländern waren beteiligt eine sehr begrenzte Anzahl von Fragen. Außerdem haben sie sich im Allgemeinen auf die konzentriert Universität Bevölkerung junger Erwachsener. Das kann natürlich kaum repräsentativ für unsere gesamte Gesellschaft sein.

Aber jetzt, dank neuer Technologien und der Nutzung des Internets, ermöglicht „The Big Question“ Wissenschaftlern, die aktuellste und vollständigste Datenbank mit Daten und Fakten der allgemeinen Kultur zu erstellen. Dies bedeutet, dass sie einen „Trivial Pursuit-Stil“ erstellen können national Abmessungen und mit a wissenschaftliche Grundlage.

ALLGEMEINES WISSEN VS INTELLIGENZ ERGEBNISSE


Es besteht keine wissenschaftliche Einigkeit darüber, ob Allgemeinwissen dazugehört eine Art von Intelligenz, oder ob es ist ein Indikator oder ein Maß dafür.

Einige Intelligenztests enthalten Abschnitte zum Allgemeinwissen. Und viele Autoren behaupten, dass diese Daten gleichwertig wären oder dazugehören kristallisierte Intelligenz – das sind die Fakten, Daten und Erfahrungen, die im Laufe der Jahre gesammelt und gespeichert wurden.

Andere argumentieren, dass es einen größeren Zusammenhang mit gibt Argumentation und Arbeiten Erinnerung. Diese Aspekte beziehen sich eher auf die fließende Intelligenz – die sich auf die geistige Fähigkeit bezieht, Argumentation und Logik auf verschiedene neue Situationen anzuwenden, die uns helfen, neues Wissen zu erwerben.

Davon abgesehen einige Autoren legen nahe, dass die Ergebnisse eines Allgemeinwissenstests (der ordnungsgemäß aktualisiert, relevant für die Teilnehmer und ordnungsgemäß psychometrisiert ist) immer noch als ziemlich vernünftiger repräsentativer Wert der Intelligenz angesehen werden können.

ABSCHLIESSENDE GEDANKEN


Nicht nur der IQ ist wichtig. Allgemeinwissen ist sehr relevant und informativ – gerade für die Zukunft von Arbeit und Gesellschaft. In einer sich verändernden Welt mit einem starken globalen und interkulturellen Charakter werden Fortschritte mit Projekten einhergehen, die Wissen, Kultur und wissenschaftliche Zusammenarbeit fördern. Aus diesem Grund ist The Big Question (und ähnliche Tests) so wichtig.