Как учится мозг: факторы, продвижение обучения

Entender cómo aprende el cerebro nos ayuda a vislumbrar nuevas estrategias de aprendizaje. El método де enseñanza tradicional ha quedado obsoleto y es hora de buscar alternativas en la neuroeducación. En este artículo т.е. contamos cómo aprende el cerebro, т.е. damos algunos consejos que te ayudarán Favorecer el aprendizaje.

Как мозг учится
Cómo aprende el cerebro. Фото: Наташа Коннелл, Unsplash.com

¿Cómo aprende el cerebro? Repetir уна y otra vez diferentes datos, hasta дие logramos memorizar уна determinada información, нет эс ла mejor форма де aprender. Diferentes estudios científicos han demostrado que factores cómo la sorpresa, la motivación, la emoción, el deporte, la novedad, o el trabajo en equipo, сын незаменимых ингредиентов пункт Favourecer у fomentar эль aprendizaje у conocimiento.

La estrategia de educación que seguimosactualmente no es la adecuada. Пункт ayudar educar я aprender mejor, debemos comenzar a plicar en las escuelas лос descubrimientos sobre cómo aprende nuestro cerebro. Procesar secuencias monótonas de información no nos enseña enfrentarnos al mundo. No aprendemos al memorizar, sino al Experimentar, al involucrarnos y al practicar con nuestras manos.

Пункт aprender es necesario introducir уна novedad дие logre sacar дель letargo нуэстро cerebro. De Esa Manera, Favorecemos нет соло ла atención sino también ла memoria. La información nueva y llamativa se almacena en nuestro cerebro de manera más profunda. Según un estudio del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) la actividad cerebral registrada durante una clase, аналогичный а-ля Hallada Viendo la Television, es decir, prácticamente nula. Con interminables Charlas en las Que se bombardea лос alumnos con información estamos consiguiendo el efecto contrario al buscado.

Según эль neuropsycólogo JR Gamo эль cerebro necesita emocionarse пункт aprender. Cuando el cerebro adquiere información novedosa lo procesa el hemisferio derecho del cerebro (relacionado con la intuición, las imágenes y el творческое мышление).

Por tanto, el lenguaje, y la charla que un profesor puede dar a sus alumnos en clase, no juega un papel Importante en el aprendizaje. Justo al contrario, fomenta que los alumnos desconecten y se distraigan con mayor facilidad.

Пункт comprender cómo aprende эль cerebro, Эс Importante conocer cómo siente, cómo procesa у almacena información.

Платформа нейрообразования CogniFit: Cómo aprende el cerebro

Recientemente, cada vez es más frecuente encontrar el prefijo «neuro-» asociado a distintas ciencias. Esto ha generado la creacion de nuevas disciplinas como el neuromarketing, la neurotechnologia, la neurolingüística y la neurodiktica. Y эс дие ла neurociencia cada vez tiene ип papel más уместно ан ла explicación де ла realidad científica. Conocer эль funcionamiento головного мозга ayuda comprender mejor fenómenos como el que nos ocupa: cómo aprende el cerebro.

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Ла нейродидактика aúna лос conocimientos у métodos де ла neurociencia encaminados в Faverecer эль Proceso де aprendizaje пункт ayudarnos enseñar у aprender де уна manera más eficaz. Desde CogniFit y con Miras a Faverecer la atención and distintas necesidades educativas se ha creado la plataforma neuroeducativa para colegios y profesores. Se trata де уна plataforma де neuroeducación creada por especialistas en neuropsycología, дие претендент ayudar educadores не especializados en psicopedagogía a Evaluar лос procesos де aprendizaje у conseguir лос mejores resultsados ​​en sus alumnos.

CogniFit Нейрообразование: подготовка к мозгу
CogniFit Нейрообразование: подготовка к мозгу

Factores Que Favourecen эль Aprendizaje. Апрендер апрендер

1- En el aprendizaje una imagen vale más que mil palabras

En situaciones muy conocidas или rutinarias el cerebro se vuelve vago. La clave эс aprovechar ла búsqueda де novedad дель cerebro humano. Пункт aprender эль cerebro necesita estímulos nuevos.

¿Cómo aprende el cerebro? Una buena idea a la hora de enseñar consiste en pasar де ло lingüístico ло визуальный. Sustituir эль discurso teórico устный пор уна charla apoyada пор imágenes, mapas conceptes, видео у demás материала аудиовизуального estimula аль выпускников, у фаворит су participación ан эль aprendizaje.

Ante estímulos novedosos se activa toda la corteza cerebral. Se trata де уна característica fisiológica дие sirve пункт afrontar cualquier типо де estímulo independientemente де су naturaleza. Esta specialidad Juega Nuestro пользу en эль aprendizaje. Y es tan simple como introducir cambios durante nuestro discurso como gestos, expresiones facees, contacto ocular o cambios en la entonación. Pero не Hay nada Que Active Más el Cerebro Que уна imagen Nueva о ип видео entretenido. Si logramos Que себе активный Toda ла corteza estaremos Favoureciendo ип pensamiento más integrado Que poco tiene Que ver con la memorización forzosa y está muy relacionado con un aprendizaje eficaz y duradero.

2- Emocionarse es vital para el aprendizaje

Seguramente todos recordemos ese profesor o profesora que nos marcó para bien o para mal. Si atendemos a cómo aprende el cerebro según la neurociencia esto tiene una explicación muy sencilla.

La emoción y la cognición están estrechamente relacionadas y el diseño anatómico cerebral es coherente con esta relación. La información Que captamos viaja primeramente por sistemas como el límbico, la parte primitiva o emocional del cerebro. Después, es enviada a la corteza; la parte más analítica y más nueva filogenéticamente.

La parte más emocional está conectada con estructuras relacionadas con la supervivencia como la amígdala. Por este motivo, la amígdala está destinada consolidar un recuerdo de una manera más eficaz. Es Importante conseguir llegar esta parte emocional para que la información permanezca y el aprendizaje sea eficaz. Cómo aprende el cerebro: Por ejemplo, contar historias es una manera magnífica de activar estructuras subcorticales y aprender mejor.

Эсте уважение эль neurólogo мексиканский Хайме Романо ха diseñado ип modelo conocido como neuropirámide. El modelo, cuenta con seis peldaños en los que se plantea qué sucede con la información сенсорный hasta que se convierte en aprendizaje. Descubrió дие эль procesamiento де ла información está muy ligado a procesos emocionales.

Сегун Романо: «Queremos mejorar la capacidad emocional y mental de los estudiantes, los procesos de cálculo, de comprensión, y eso repercutirá en que aprenderán mejor las matemáticas, a leer ya entender los textos, a fijar su atención».

2- Trabajar con compañeros es estimulante

Мозг стимулируется, когда мы взаимодействуем с другими людьми, и мотивация возрастает. Если у нас есть мотивированные студенты, у нас есть внимательные студенты; и если у нас будут внимательные ученики, то, скорее всего, это обучение будет значимым и запомнится на всю жизнь.

Cómo aprende el cerebro: El aprendizaje cooperativo resulta de gran utilidad en el desarrollo de habilidades sociales, sentimientos де autoeficacia, Farecimiento де ла empatía у ла habilidad де escucha entre otras. Este tipo de tarea tiene muchos beneficios siempre y cuando se plantee desde la perspectiva cooperativa y no competitiva ni Individualista. Para ello, es necesario que cada uno alcanza sus objetivos solo si los otros alcanzan los suyos. Investigaciones al respecto han concluido que las situaciones cooperativas son superiores tato a las competitivas como a las Individualistas.

3- Las TICs (nuevas tecnologías), un aliado en el aprendizaje

Las tecnologías де ла информации у ла comunicación Favourecen ла atención sostenida у estimulan лас Partes más creativas де Nuestro cerebro.

Марк Пренски, эксперт в области образования, подтвердил фактическую образовательную систему, основанную на анахроническом анализе и содержании данных, в соответствии с которой он может быть восстановлен в соответствии с фактическими данными. No es sensato contar con tecnología del siglo XXI y seguir enseñando como desde hace 200 años.

Cómo aprende el cerebro: Para conectar con las emociones y utilizar ип материал дие resulte significativo пункт лос выпускники es imprescindible hacer uso де лас TICs. Tenemos дие сер conscientes де дие estamos tratando кон nativos digitales у пор энде эль формат цифровой эс más atractivo.

Lo Interactivevo Que tienen las tecnologías de la información Favourecen Que la atención no decaiga. El аудиовизуальный материал дие manejan También Farece эль almacenamiento де ла информации.

Todo сын ventajas си sabemos hacer ип buen uso де лас TICs пункт estimular у комплементарных эль aprendizaje ан эль aula.

3- Jugar o practicar deporte también es aprender

La Actividad Física Favorece Que los Músculos segreguen una Proteína Que al Ilegar al Cerebro Favorece la Нейрональная пластичность. Esta plasticidad se traduce en un aumento del número de conexiones neuronales y sinapsis.

Supone un error desapuntar a lo alumnos de actividades deportivas, porque éstas Favourecen el Aprendizaje y la memorización. Сегун-эль-профессор Барселонского университета Давид Буэно, т.necesario es aprender a enseñar en las aulas como otorgarle peso al desarrollo y ocio personal.

4- El cerebro aprende a través del contacto con la naturaleza

Es un error mantener al alumno sentado, estático, escuchando información de forma pasiva. El alumno ha de ser agente activo de su aprendizaje. Pero al igual Que queremos Que los Alumnos estén activos intelectualmente también es Importante Que lo estén físicamente. Por ello, en la medida de lo posible, es muy ventajoso Salir del Aula para aprender. Si bien con salir del aula conseguimos empezar a movilizar nuevas estructuras cerebrales muy positivas para el aprendizaje; Lo Ideal Seria Poder llevarlo Cabo en La Naturaleza.

Si nos fijamos en cómo aprende el cerebro, la naturaleza es un entorno perfecto de aprendizaje, особенно в раннем возрасте.

En el mundo de la naturaleza podemos encontrar infinidad de estímulos с различными формами, Colores, movimiento, profundidad. Esta diversidad de características sumado a lo beneficioso de hacer vida al aire libre Favourecen el aprendizaje eficiente. De esta manera, lograríamos los mejores resultsados ​​en la enseñanza al menor coste posible.

5- Un buen descanso es фундаментальный en el aprendizaje

En ocasiones pasamos por alto la importancia de una buena alimentación para el cerebro (el cerebro necesita Vitaminas), o un buen descanso en el aprendizaje. El descanso está íntimamente relacionado con procesos implicados en el aprendizaje tan Importantes como la memoria, la atención y la motivación.

Los Horarios académicos сын пор ло общие Matinales у Generalmente нет están sincronizados кон лос ritmos biológicos де лос выпускников. Esto se debe en parte a que las rutinas (телевидение, cena, videojuegos, irse a dormir tarde) no Favourecen el descanso. Ver la televisión antes de dormir implica una alta estimulación del nervioso que dificulta el sueño. Ocurre де Манера аналогично кон лос videojuegos, эль ordenador, эль Móvil у demás gadjets tecnológicos. La cena muy cercana а-ля hora де dormir impide hacer уна adecuada пищеварение дие dificulta эль descanso. E irse a dormir tarde implica dormir menos horas y por lo tanto al madrugar el cuerpo se resiente.

De esta manera, nos encontramos con alumnos Que como зомби acuden sin ganas al colegio. Podemos evitar дие acudir clase море загар aversivo си instauramos уна rutina аль irse общежития. Hay Que evitar una excesiva estimulación, dormir poco o comer antes de dormir.

¡Muchas gracias por leer! Espero Que el artículo sobre cómo funciona el cerebro, os resultse interesante, no dudéis en dejarme abajo vuestros comentarios y preguntas.

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